微课加工制作方法有哪些呢？
微课强调的是便捷和实用，能解决问题的就是好微课。所以可以采用多种方式进行制作，比较平民化。微课加工制作方法有哪些呢?
目前主要有这样一些方法：
-现有的课例加工(视频的转录、切片、合成、字幕处理等))
-摄像机拍摄(DV录像机+白板)
-数码手机拍摄(手机+白纸)
-录屏软件录制(屏幕录制软件+PPT)
-可汗学院模式(录屏录制软件+手写板+画图工具)
-用IPAD录制(iPad+录制软件)
-录播教室录制(全自动录播系统)
-摄像工具录制(摄像机前期拍摄+后期非线性编辑)
-专用软件制作(运用Flash、PPT、几何画板等软件制作+配音)
一、录制要求
(一)课程时长
每门课程总讲数应至少5讲，每讲时长30～50分钟。删除与教学无关的内容。
(二)录制场地
录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地，面积在50平方米以上。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。
(三)课程形式
成片统一采用单一视频形式。
(四)录制方式及设备
1.拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄(3机位以上)，机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。
2.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。
3.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。
4.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。
(五)多媒体课件的制作及录制
教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。
二、后期制作要求
(一)片头与片尾
片头不超过10秒，应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。
(二)技术指标
1.视频信号源
(1)稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。
(2)信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。
(3)色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
(4)视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。
2.音频信号源
(1)声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。
(2)电平指标：-2db — -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
(3)音频信噪比不低于48db。
(4)声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。
(5)伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
(三)母带及素材的保管
学校负责保留原始素材与成片母带，直到课程上线。
以上就是格子匠为大家整理的微课加工方法与技巧，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。
