当下，在线教育有着庞大的用户规模。中国互联网络信息中心发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月，中国在线教育用户规模达1.72亿，其中，手机在线教育用户规模为1.42亿。

　　同时，在线教育还有着庞大的市场规模。艾媒咨询发布的《2018中国在线教育行业白皮书》预测，2020年中国在线教育市场规模将达4330亿元。

　　政策利好刺激、资本“抢筹”推波助澜、庞大用户需求的不断被释放，这三大因素推动了我国互联网教育市场跨入“大爆发时代”。

　　但就在上周，一家在线英语培训机构被曝出对赌上市失败及裁员千人，也牵出了在线教育机构盈利困局难破的市场情况，在线教育整个行业似乎这几年都在经历“烧钱大战”，包括51talk、英语流利说、沪江等，亏损是这些企业共同面临的挑战。

　　同时，2019年1月，教育部发布了《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，通知要求，立即开展全面排查，严格审查进入校园的学习类APP，加强学习类APP日常监管、探索学习类APP管理使用的长效机制。这些都标志着在线教育机构迎来史上最严的监管时代。

　　在教育资源丰富多元的大城市，线下教育长期占据主导地位，在线教育更多是从数据分析为导向的个性化教学入手，来提升学生的学习效率效果，这一点明显的优势，一定要继续深化保持。借助一下工具型在线教育平台比如创客匠人等，运用其自带的数据分析功能更好地服务于学生的个性化学习。

　　同时在北上广深等一线市场被拼杀殆尽之后，广阔的三、四线城市乃至农村为在线教育提供了更大的想象空间。这些优质教育资源短缺的地区，对在线教育需求更加强烈。如何通过“互联网+教育”把高品质教育产品和服务渗透到三、四线地区，关乎下半场教育竞争的成败，也是促进教育均衡的重要考量。

　　探索“K12(学前至高中教育)+大班”模式以实现变现。早教品牌小伴龙创始人兼CEO曹传宇透露， 2016年7月上线“小伴龙学堂”，抓住家长痛点，主打碎片化教育付费内容，3个月后基本实现收支平衡。好未来总裁白云峰介绍说，学而思网校从录播到点播再到直播的多个版本迭代，经历过了很多坑，直到2016年全面转型“直播+辅导”，网校收入才实现快速增长，线上续报率从45%左右提升到80%以上。学而思网校目前已经做到盈亏平衡，接下来会进一步降低销售费用和运营费用，来扩大其在线上K12领域的市场份额。

　　在移动互联网下半场，在线教育将出现加速整合。有分析认为，教育行业会从碎片化走向集中。一方面，由大型教育机构领头，加速进入数据时代，另一方面小而美的教育公司，可以加速细分领域的教育创新。

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