教育历来是中国人的心头大事，除了健康问题，父母最重视的就是孩子的教育问题。最近几年在线教育发展之迅速，可以用火速来形容了，任何快速发展的事物都会有漏洞，那么在线教育快速发展下面临哪些问题?

　　线上培训需回归“初心”

　　暑假已至，校外培训迎来“旺季”。在移动互联网快速发展的当下，不少家长给孩子选择了时间场地相对灵活，更能满足个性化需求的线上培训机构。这些培训机构的授课内容、收费标准是否合理合规?学科类培训人员是否具备合法资质和基本教学能力?这些问题一直备受家长和社会各界的关注。

　　近日，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》(下称《意见》)，在培训内容、培训时长、培训人员、信息安全等方面做出明确规定。文件的出台有望给野蛮生长的校外线上培训“降温”，使其回归正常轨道。

　　校外培训有资质问题

　　综合来看，当前校外线上培训存在不少问题。首先是一直饱受诟病的资质问题。有业内人士指出，很多互联网教育企业只拥有工商部门颁发的营业执照，而缺少教育部门颁发的办学许可证，处于“裸奔”状态。其次，不少校外线上培训机构的教学质量难以保证。线上培训人员的素质参差不齐，很难确认其教师资质。最后，部分线上培训机构还存在经营不规范的问题，如设置的预付费过高、合理退费难等，加大了用户消费风险。

　　线上培训需要备案

　　国家教育行政学院助理研究员杨程指出，“互联网+教育”已经成为当下教育发展最主要的形式之一。以互联网为基础的教育培训机构疯狂增长，培训质量良莠不齐，将对当前的教育生态造成较大影响。其原因主要有三：一是准入门槛相对较低，在成本、师资、场地等方面较传统的培训均有优势;二是政策体系不健全，表现为之前教育领域相关政策法规对在线教育规范较少;三是利润空间较大，吸引大量资本的进入。

　　针对校外线上培训行业中的一些乱象，《意见》提出了具体整治要求。如线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长，每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分钟;要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证以及外籍培训人员的相关信息等。

　　提高从业者素质水平

　　2019年，“互联网+教育”被写入政府工作报告。有专家认为，作为“互联网+教育”的重要形态，线上教育培训的规范发展对于推动整个在线教育行业健康、有序发展至关重要。

　　《意见》明确提出，2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查;探索“互联网+监管”机制，改进监管技术手段，建设全国校外线上培训管理服务平台;明确了教育、网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门职责分工;要求通过建立黑白名单实现动态监管，强化社会监督;同时倡导行业自律，引导企业认真履行服务承诺，提高培训质量。

　　有业内人士表示，在线教育作为一个新兴行业，从业人员素质和水平的完善需要一定的成熟时间。作为在线教育的从业者，要心怀敬畏之心，突破追求“电商规模化发展”的思路，回归“教育”本质，在规模化发展与保障服务能力之间达到最大化的平衡。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。