教育是一个大领域，每年有4万亿左右的资金投入到整个行业。这样体量的市场，任何趋势的变化，都会带来巨大的市场机会。对于创业者和投资机构，前瞻性的去捕捉并顺应这样趋势的变化，能够催生出非常优秀的教育企业。2019年教育培训行业的出路在哪里呢?

　　1、公办学校体系的信息化管理服务，核心是部署成本低、需求强烈

　　公办学校体系，是整个教育市场中份额最大的一部分。过去学校采购主要是以硬件设施为主，但随着硬件的完善、学校管理复杂度提高，学校需要通过信息化管理实现家长、学生、老师等多方角色的互通。受限于学校采购流程缓慢、多套系统的交叉使用，导致信息化的速度受阻，所以学校的信息化管理需求呈现堰塞湖的状态，需要找到关键突破口。

　　小格子认为，在公办学校的信息化管理服务赛道上，去发掘学校部署成本低、但需求强烈的信息化服务，尤其是适应移动互联网时代的使用需求，是有巨大机会的。

　　2、教学平台的设计和数字化内容，关键是提高教学流程的效率和适应移动化学习

　　在学校系统中，占据课堂的产品是最具有影响力的。传统课堂环境中，核心是教材，由教材衍生出了教辅市场、课外培训市场等。随着学校的信息化水平提高，家庭内学生学习环境的变化，学校正逐步变革，一方面以平台去改善教学流程、提供数字化内容，另一方面让教学体系更加适应新一代学生的学习习惯。

　　小格子认为，这一赛道有众多创业机会，一方面因为学校学科的不同，各自有特定的产品设计和数字化内容需求，适合多个企业共同探索，另一方面从学校课堂衍生的B2B2C的市场空间巨大，有成倍的2C市场增长潜力。

　　3、针对移动化、在线化学习的趋势，为教培机构提供SaaS服务

　　现代人生活在触摸屏上，新生代儿童遇到屏幕本能的用手指去点。这样社会环境的变化，也影响教育行业：一方面在线教育、移动化教学是不可阻挡的用户需求，另一方面交互设计成为教育研发的关键环节。随着个体老师的逐渐增多、中小机构涌现，他们在招生获客、课堂组织、上课工具、课后作业等环节都需要软件系统来支持，以上课工具为例，已经出现了音频课、图文课、录播课以及直播的工具软件。

　　小格子认为，随着在线教育的发展，教育的各个环节都需要专业的企业服务，这类企业服务一方面会满足在线教育机构的需求，另一方面也会渗透到线下培训机构，给传统机构赋能，提高他们的教育品质和效果。

　　4、从教育的底层工具探索平台化的机会，以社交平台、教育硬件等为方向

　　互联网是一种生活方式，即时通讯、电商、视频网站都是这类生活方式的体现，而这类生活方式导致了个体化倾向越来越明显，也因此诞生了众多为个体服务的互联网的产品，无论是软件还是硬件，都是如此。

　　小格子认为，教育领域也会同样出现发展趋势：

　　从软件产品的角度出发，沿着个体与教育交叉的结合点，有非常多的创业机会。以社交为例，因为学习天然带有群体属性，学习场景的社交需求普遍存在，正如哔哩哔哩的弹幕是视频用户的社交需求，去搭建教育社交的落地场景是用户的共性需求。

　　从硬件的角度出发，正如移动互联网和移动设备的相互促进，想要进一步提高互联网教育的体验和效率，现有的硬件设备或环境有较大的改造余地。

　　5、在线教育的新品类，早幼教阶段、K12培训均存在巨大机会

　　从用户的角度来说，现有在线品类远没有满足教育需求，尽管在线教育机构在少儿英语赛道竞争火热，但整个教育市场仍有大片空白的领域值得探索。

　　小格子认为，市场的划分，一方面是用户不同年龄段的需求，另一方面不同的产品形态和价格的组合。目前在少儿英语领域，无论是低客单价社群课还是高客单价直播课，都有成熟的企业诞生。但在用户有强烈需求其他市场中，教育企业依旧相对空白，比如早幼教领域、K12培训等。这就意味着，在这样数千亿的市场中，一定有巨大的创业机会等待发掘，而当下的时点正是创业者进入的最好时机。

　　6、线下教育满足用户的陪伴和体验的需求，社区综合体在低幼年龄段形成线下流量入口。

　　在线教育发展迅猛，但我们依旧认为，线下教育有着不可替代的优势，不仅上课的体验、效果优异，更有价值的是同学互动、老师陪伴的作用。未来的线下教育，一定是充分发挥了这两方面的优势。

　　小格子认为，素质教育、低幼年龄段的教育对线下有着巨大的依赖，通过在社区范围内构建综合教育服务，一方面整合部分素质教育产品，另一方面承担一定的陪伴职责，会在线下汇聚成为巨大的流量入口。

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