不少校长抱怨，好容易精心策划一场活动，最后却依然效果不佳，事倍功半。这种情况很多机构都也经历过，那么培训机构做招生活动效果差的原因是什么?

　　误区一：比谁举办活动的数量多

　　很多机构要体现他们的活动运营实力，把活动当成一个筐，什么都往里装以数量来做形象，鼓吹他们一年要办很多的活动。实际上，几乎所有的活动都要牵扯精力与财力，最后都草草收场。

　　与其分散资源办很多低水平的活动，还不如集中力量办出几个具有品牌性号召力的活动来。

　　误区二：活动只顾自娱自乐，忽略了对外的传播与交流

　　一场活动，从策划、执行到推广都是培训机构内部人在亲力亲为，活动的影响力很小，花大力气投入得到的效果却不明显。

　　一些机构的执行人员由于专业经验不足，可能让活动办得非驴非马，将一个大型的招生营销活动结果成了一场广场卡拉OK，自娱了一把，娱乐过后却什么影响力也没有留下，没有策划的创意、没有执行服务的专业水准、没有营销的对位，参会的学生家长没有从这里带走任何值得留恋的东西。

　　在活动走形了的同时，一些机构的宣传部门也陷入了传播的误区，他们想当然地认为，把媒体请来了就是把传播工作做好了。

　　事实上，媒体来的数量并不能代表宣传的数量和力度媒体来了，培训机构能给他们什么好的素材，给他们什么好的新闻点，能给他们提供哪些好的采访对象，这些才是媒体最需要的。满足了媒体的需要，活动的信息才能得到有效的传播，透过媒体让更多的人了解并你的机构。

　　误区三：只宣不传，找不到新闻爆炸点，造不出轰动效应

　　很多培训机构总是按自己的思维、按自己的概念去写宣传软文，而不是站在满足大众传播需要的角度，借助于第三方媒体平台扩大影响。所以这种形式的宣传只做到了宣告，却没有满足活动传播的营销效果，受众很窄，宣传文稿写成了高度重复、碎片化的信息，自然吸引不来外界的关心。

　　在做宣传工作之初，就要以推广机构品牌、增加人气、吸引招生为出发点，将活动的资讯宣出来，传开来。

　　以上就是培训机构做活动时，可能进入的误区，希望大家以后尽量规避。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。