“活到老，学到老”这不仅仅是说说而已，应该采取实际行动证明，早在以前互联网还不发达的时候，人们想要达到“活到老，学到老”的效果可能会出现一名老人，戴着老花镜，颤颤巍巍的手上拿着一份报在研读。而今互联网的发达，让我们的生活充满了无限可能性。

　　在线教育早在1996年就出现了，这是在线教育的第一阶段，随之而起的就有更多的企业机构开始创办在线教育。进入21世纪初，在线教育进入第二阶段，这一阶段有很多的在线教育机构也消失在了人们的眼前。从2012年到现在属于在线教育的第三发展阶段，在这一阶段更是体现了在线教育发展的潜力，更有甚者说到在线教育将会是未来的发展前景之一。

　　据网络上数据的不完全统计，人们在选择在线教育的课程时更会偏向于人文艺术、经济管理、时间管理、计算机以及心理学的选择。从某一种角度上来说这是代表人们的生活在不断的进步，更重要的是人们想通过学习知识从而充实自己的生活。

　　人文艺术类的在线教育选择者换而言之就是对艺术生活方式的实践者，其中对人生品味和生活品质都是有着极高的要求。人们通过在线教育的人文艺术课使自己不断的提升，不仅让自己的物质生活有了改变，更是让自己的精神生活有了质的飞跃。

　　经济管理跟时间管理就更离不开我们的生活了，我们总会说自己的时间不够用，每一个时间段都有满满的任务等着我们去完成，但这恰恰是我们没有分清楚哪个时间段该做什么不该做什么，没有提高自己的工作效率，即使是做一点点事情，都会用去自己大半的时间。现在可以在线学习这些课程，当然会受到更多受众的喜爱。如果不是专门学过经济学管理的，我相信会有很多人都有这么一种疑惑，明明自己没有做什么，为什么自己手上的钱都已经不见了，想要让自己做一个理财小能手，学习经济管理是很有必要的。

　　不论是现在的学习还是工作，我们都离不开计算机，计算机给我们带来了很多的便利，要想不与社会脱轨，多学习计算机的相关课程很有必要，能在一定程度上帮你解决工作上遇到的很多难题，更能让自己的工作变得很有效率。

　　心理学在很多人看来都是太过于虚假的东西，但是既然有这门学科，那一定会有它存在的道理。每个人的内心都有脆弱的一面，有的人可以抑制，有的人却无法克服。适当的学习一些心理学，是为了自己的健康，有时也能帮助到身边的人。

　　总的来说为在线教育发展前景越来越好，但不管是什么东西不可能只有一面，在线教育依然存在弊端，比如说有的在线教育当你付钱后，你会发现所上的课程只是照本宣科，并没有什么实质性的作用。在线教育虽然成功突破了时间、空间的界限，但最重要的是知识，知识是大家都希望能真正学到的，应该想到以后的在线教育中应如何讲一些实例，让人们觉得可行性很强，甚至会有更多的人愿意花时间来学习这门课程，这才是最重要的。

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