在线教育的本质还是教育，互联网本身并不创造价值。教育的核心价值：为需求方提供内容或者服务。互联网的技术并不能替代传统教育的核心，只能让二者融合并创造更大的价值。

　　一、以“结果”为导向的内容共建

　　在线教育平台的产生，一方面是更好的创造出优质内容，另一方面是为用户提供线下不及的服务。内容的产生大致分三类：

　　1、老师单向生产;

　　2、老师与学生之间沟通，问答而沉淀;

　　3、学生与学生之间分享、交流。

　　我们知道，教育投资的时间和金钱成本并不低。一般来讲用户会有长时间处于比较和观望阶段的情况。学习始终是以结果为导向的!抓住学习最核心的本质，逐步从一个只产生内容和消化内容的平台，发展成为输送人才的平台。

　　从学习到就业一条龙服务。为付费用户提供更为坚实的学习动力。拉近供给双方的距离，在二者深度合作之下，一方面让学习方能有奋斗的目标，另外一方面为招聘方提供更多的专业人才，降低招聘成本，最终获得双赢的局面!因此，可以根据升学的需求为学生提供模拟试题，根据就业的需求为学生提供实习及就业机会。最终，教学练测环环相扣，以内容为驱动形成闭环。

　　2、以“定制化服务”为主的解决方案

　　学校的最核心痛点是如何提高投资回报率，低沉本招生，规模化扩张。好的教育产品不可能是单纯的工具，而应该是方案，针对特定场景的完整措施。

　　内容：为师资培训提供线上的基础技能培训，及线下的实训及操作技能培训。为老师定制教案，如基础学科内容共建、实训案例及课程共建。

　　服务：从教、学、练、测、考多个环节给予辅助及良好的体验。对于以售卖课程为主的教育平台，面临人才稀缺，内容质量不高，课程监督不善等问题。导致课程包装平庸，用户粘性不高，且难以自传播。反之，以内容生产为主的知识分享型平台，能弥补“人”和“内容”两大难题。以优质内容自传播属性来吸纳人群，再将人群培训成为行业优秀人才，并通过社区的天然属性，迅速拉近导师、用户间的距离，最终形成一个良性的生态循环。

　　解决方案：根据不同区域不同需求，定制解决方案，譬如：家长可以看到学生的每一学期考试分数及分析。

　　如果要做好“在线教育”产品，必须真正意义上将教研内容与教学服务融为一体。弥补线下教学中所遇到的地域、时间维度的限制，降低学习成本，最终达到效率及效果的提高。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。