微课有许多类型，比如讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、实验类、练习类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类等等。目前大多的微课还是以讲授类为主，其次是实验类，微课制作原则是什么?如何加工?

　　微课的加工制作方法很多，通常有摄像机拍摄、数码手机拍摄、录屏软件录制、可汗学院模式、用IPAD录制、录播教室录制、摄像设备拍摄后编辑、运用Flash等专用软件制作等方法。

　　微课强调便捷和实用，能解决问题就是好微课。因此微课可以采用多种方式进行制作，比较平民化。但在条件许可的情况下，可以尽量根据国家精品视频公开课建设的高标准来制作。

　　微课看似简单，其实不易。做一个好微课首先要做好“四术”：

　　1、学术

学术指微课内容的科学性、准确性、学术性和真实性。微课是传播知识的，因此微课中的任何一点都必须严格遵循科学体系和教学要求。

　　2、心术

心术指的是微课需要有强大的教学设计和心理学设计。微课要在短时间内将内容传播给学习者，而且要能吸引和激发学习者的学习热情，因此必须有精心的教学设计，同时也要有教与学的心理学作指导。

　　3、技术

微课是利用网络多媒体技术展示和传播的，因此技术对于微课来说非常重要，恰当和充分地使用信息技术手段，是一个成功微课的重要基础。

　　4、艺术

教学是一门艺术，如何讲好一堂课，如何体现知识的魅力，如何展示教师的风采，如何传播知识背后的文化，都需要有较好的教学艺术。

　　另外，微课在实践中，还必须做到三个“结合”：

　　1、要与常规课程相结合

微课是对重点难点或某个知识的解释，是常规课程的有益的补充，使用时必须与课程相结合。

　　2、要与课程特色相结合

微课表现的内容必须体现课程的特色，用微课作为课程的名片。

　　3、要与学生的学习兴趣相结合

将学生感兴趣的、关注的知识内容用微课展示出来，这样才能吸引学生，才能获得好的学习效果。

以上就是格子匠为大家整理的微课制作相关原则，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。