招聘是一个非常高风险的事情，很多机构都有这样尴尬的事情，招聘简历很优秀真正上课的时候教学水平并不怎么样，上述尴尬很多校长都会遇到，不过，虽说仅仅通过面试不一定能够全面了解应聘者的情况，但提高面试准0确率还是有路可循的。那么教育机构怎么找到优秀的老师?

　　很多校长因为忙，通常面试有HR先进行，如果觉得还不错，就会告知校长“校长这边需要您来面试一个人。”很多校长在面试的时候连简历都来不及看，随便聊一聊后，就结束了，这不能称之为有效面试。面试不能一蹴而就，而是一个规范化流程，即面试七步管理法：

　　确认维度

　　通过工作分析，了解这个岗位要通过面试要考察这哪些维度。由于面试时间有限，维度一般要控制在5个左右，最多不能超过7个。

　　确定维度评分标准

　　比如，你想招一名老师，首先要知道培训学校需要什么样素质的老师，这就需要制定培训教师岗胜任力模型：

　　标黄的部分就是要在面试过程中重点考察的方面。

　　在性格方面，需要老师乐观、能够情绪控制、具有主动性、开放、耐挫等;

　　动机层面，即看他对老师这个岗位是不是真的有兴趣，是不是喜欢在我们这个培训机构当老师;

　　能力方面，是否具备基本的IQ：言语、思维、资料的分析和逻辑推理等能力;

　　在应聘者的职业能力上，表达能力、控场应变能力和沟通能力在面试时候需要重点考察;

　　最后，专业知识与技能层次，这个主要通过前期考试来考察，而不是在面试中。

　　设计面试题

　　设计各维度可选择的面试试题，形成结构化面试题。根据机构的用人要求要制定相应的面试试题，如果有可能还要尽量形成题库，保证面试问题的科学性。

　　对面试题试测

　　对同一个问题，各个应聘者回答不一，可以先把这些试题保留下来，以备之后对面试题试测之需。

　　考官培训与考核

　　很多大型机构，如建行、国家电力等机构，都会对一线主管进行“面试官”的培训和认证考核，对于我们中小机构，即使做不到这么严格，一定的培训也还是会提升面试效率。

　　实施面试

　　一场真正的面试进行下来是很烧脑的，面试官需要知道怎么控制面试的进程和节奏，一般有四个环节：

　　考官做出客观评价

　　总结来说，面试应该是这样一个过程：刚开始是温和的，慢慢的进阶到激烈的深聊环节，持续到最后阶段，最后又放松下来。

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