在线课程怎么选题?从哪些方面着手?

2018/12/02 10:11:18

  一些领导和教师找不到校本课程开发和实施的切入点,导致校本课程在很多学校形同虚设,课程得不到真正的落实。有些学校上网下载一些古诗词鉴赏、阅读作为学校的校本课程,虽然按照校本课程的要求形式尚可,却体现不出学校特色。那么在线课程怎么选题?

  一、选题有价值

  所选择的研究课题是根据教育科学本身发展的需要,为检验、修正、创新和发展教育理论,建立科学的教育理论体系的需要。这方面课题一般较专深,具有重要的学术价值,在理论上要有所突破和建树,或有重要的补充和完善。教育研究的实际课题,有的强调应用价值,有的强调学术价值。

  二、选题有科学现实性

  选题的科学性,还表现在以教育科学基本原理为依据,这就是选题的理论基础。教育科学理论将对选题起到定向、规范、选择和解释作用。没有一定的科学理论依据,选定的课题必然起点低、盲目性大。应该看到,选题的实践基础和理论基础制约着选题的全过程,影响着选题的方向和水平。为了保证选题有科学的现实性,还需要对选定的课题进行充分论证。3?选题必须具体明确

  三、选题具体化

  选定的问题一定要具体化,界限要清,范围宜小,不能太笼统。课题是否具体适度,往往影响全局的的成败。那种大而空、笼统模糊,针对性不强的课题往往科学性差。只有对选题有清晰透彻的了解,才能为建构指导研究方向的参照系提供最重要的依据。因此不宜把课题选得太宽、太大、太复杂。?

  四、选题新颖

  要做到选题新颖,没有这个基础,任何新发展、新突破都是不可能的。应该看到,科学上的任何重大成果,几乎都是科学工作者在前人、别人工作成就基础上一步步取得的,即使是被人认为非常新的、第一次开辟的新领域,也仍然是由以前同时代的人的工作提供了条件。

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