历经过一轮惨烈竞争后，在线教育产业正迎来新的机遇，在此次浪潮下行业如何“站稳”风口?有业界人士对记者表示，技术的创新应用、用户接受度提升，为产业生长提供了土壤。在线教育要专注教育智能化，不是智能化的教育应用，未来注重资源积累、发力技术研发、尊重教育内容本身的平台，将在市场竞争中占稳“桥头堡”。

　　数据显示，2018年在线教育市场规模将达到2671亿元，2011-2018年的年均增长率为20%，用户渗透率达到21.4%。QuestMobile数据显示，上半年教育领域融资额比去年增加了223%，活跃用户规模一度接近2.5亿，暑假期间更是出现了20%以上的增长，而且在线上消费200元以上区间的用户比例远高于整体网民比例。

　　实则，早在5年前，在线教育就一度成为各界关注的焦点。有媒体报道称，在2013年平均每天有2.6家在线教育公司诞生，2014年在线教育领域投资案例达24起。一时之间产业赛道沸腾，资本趋之若鹜，风口猛烈。

　　但产品内容同质化、商业模式盈利方式不明朗，导致了在线教育市场沉沉浮浮。在一年多时间里，一大批平台被迫倒闭或转型。而今年市场发生了转变，在线教育平台逐渐构建了闭环流量矩阵体系，保证新增、留存和时长;传统教育机构也在借助线下优势拓展线上，争夺在线教育资源。

　　在线教育行业发生了什么样的转变，从而获得了新机遇?

　　小猿搜题负责人陈梦沁认为，线上教育发展之初主要是线下教育的网络化，多以视频录播为主，教学互动性较差，从业者多是教育从业者转行。当前，随着大数据、云计算、人工智能技术的发展，在线直播、平台互动渠道的应用更加成熟，行业汇集了教育、IT、营销、投资等各类人才。

　　人才的积累，技术的变革是行业机遇的重要因素，另一方面则是市场因素。

　　“当前，学生家长的教育焦虑已演变成强力需求，且消费市场在下沉，三四线及以下城市蕴藏着巨大机遇。”有业内专家表示，在线教育产业迅猛发展的背后，是家庭消费需求和教育信息化、考试改革等因素的发酵，及二孩放开带来的人口结构驱动，还有大数据、人工智能等新技术的赋能。

　　产业发展如何避免“一拥而上，一地鸡毛”现象?陈梦沁坦言，在线教育要专注教育智能化，而不是做智能产业的教育应用，要聚焦教育内容本身。教育具有特殊行业属性，需要资源的长期积累、对智能算法不断校对、稳定产出规模化内容。更要依据学生的认知盲区精准提供知识，而非让学生被动接受批量题目。所以，这和现在市场上许多APP采用的智能推送不同，不能因为学生搜索了某题，就一味的推送相同类型的题目，这并不能真正解决学生的学习问题。

　　“做到这些需要行业资源的积淀，不是资金、技术能够快速生产、复制的‘快消品’。现在一些平台更热衷做智能教育，搜题软件等产品一时大火。但如果没有对学生群体做精准用户画像，提供的产品和服务效率较差，脱离了在线辅导的本意。”她说，产品效果最终要回归考试和试卷，学生多是说这道题目不会，但服务提供者要能判断是哪个知识环节没有掌握，这考量着从业平台的“智能”。例如，针对学生普遍拍照搜索的高频题目，小猿搜题请知名教师不仅录制了该题目的视频讲解，还针对题目所涉及的知识点进行拆解，让学生通过一道题、掌握一类题。

　　而在线教育的市场空间，也来自更多应用场景的探索，解决与教育相关联的各方需求。

　　近期媒体报道称，浙江永康二中与小猿搜题共同研发的“自助答疑机”将服务市属20所中小学。陈梦沁表示，在校园公共区域应用在线教育产品，是行业线下线上融合的新尝试。能够缓解教师时间有限，一对一答疑不现实;家长知识储备不足，辅导力不从心;有些学生性格腼腆，遇到问题不好意思提问等现象。“

　　今年以来，随着资金流的收紧，资本市场对在线教育的投资越发谨慎。北京一家投资机构负责人坦言，聚焦主赛道、甄别平台价值、考量内容产出是投资人最关注的内容。

　　“在我国在线教育领域，相比兴趣培养，学前教育至高中教育(K12)是主赛道;平台日活、月活用户量不再是主要指标，单个用户的互动性、带来的消费能力是核心考量;教育资源、名师数量要有规模化，提供稳定的内容产出。”他说。

　　业内人士认为想要在在线教育的风口下站稳，需要专注内容根基，发力技术研发。更多在线教育行业动态可以关注格子匠了解，每天都会给大家带来最新的内容。