现在很多传统公办教师辞职都去教育机构做在线教师了，因为收入高，提成高，而且这些老师都有本来的资源，可以带来很多生源，这也就是在线教育老师工资提成来源。

　　但是有的人认为教师给传统辅导机构推荐学生获得巨额提成已经成为阻碍互联网企业推动在线教育的一大阻力。

我们先来看看当前国内在线教育凸显出如下四大发展现状：

　　1、非应试在线教育在美国有更大的市场，但中国在线教育(或培训)的主流是应试教育，非应试教育还存在机会。

　　2、互联网巨头加速布局在线教育市场，成为行业鲶鱼，但还未危及到传统机构如新东方等江湖地位。

　　3、互联网切入在线教育尚处在发展初期，处在持续烧钱和培养用户习惯阶段;要真正普及、颠覆需要较长时间。传统面授教育和在线教育未来不是对立，而是合作，是一种混合式教育学习。

　　4、在线教育前景可期，但竞争不是教育资源的竞争，而是免费的互联网思维和传统收费模式的竞争。

　　利用教师赚外快撬动教授资源

　　在线教育会是一阵风。风过之后，一切将归于沉寂。多数网课都是上课，而不是补课，网络课程质量虽上乘，但缺乏针对性，多数适合因病因故落课的学生，没有针对学生的易错点进行补习。“当前，各大网校都没有用心做产品，忽悠的成分很大，线上线下相结合难度较大，很多时候，线上根本就找不到合适的内容。”

　　不过，当前国内互联网公司切入在线教育也可以在老师利益链上做文章。如，在线方式通过让老师赚外快获利，撬动教师资源，为老师开通第二条致富之路。类淘宝模式中，老师也可以获得一些授课中付费，而且同一节课程，用户红利将带来巨大收益。这意味着，未来在线教育能否战胜传统教育关键看教师通过哪种渠道获得的利益更大。

　　毫无疑问，短期内，必然是传统教育渠道给予老师的利益更丰厚，但长远来看，一旦互联网企业撕开在线教育的口子，有了规模之后，教师通过在线渠道的收入将远超过传统辅导机构给予的提成。在线教育行业的话语权也将随之发生逆转，最终迎来蜕变的拐点。以上就是格子匠为大家总结的教育机构老师提成相关内容，希望可以引起教育行业从业者的共鸣和深思。

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