幼儿园线上课程如何收费?要考虑哪些因素?

2022/02/22 15:09:36

  现在很多在线教育平台和学校都有线上课程,学生有中小学生也有幼儿园,有的课程免费,有的课程则是收费的,那么幼儿园线上课程是如何收费的,在定价的时候需要考虑哪些因素?

  幼儿园的孩子本身处于好动的环节,要求他们坐下来认真听课不现实,哪怕听课也只能坐十分钟左右,所以线上课程的时间不会太长,基本以微课为主,收费自然也不会太高。

  鉴于幼儿园的孩子不会自主选择课程,所以家长要先帮孩子选择好,让孩子体验下线上课程的环境,当孩子愿意继续学习的时候,家长才会付费。因此线上课程在收费之前,最好可以推出低价或免费的体验课,然后在做好后面的转化工作。

  在线课程定价需要考虑哪些因素?

  1、目标人群

  在我们获取用户之前,首先要明确的就是,这门课程的目标用户到底是哪些?

  如果面向的是小白用户,目标受众大众化,就需要考虑到这类用户是对价格比较敏感的,那么就应当拟定在平常人比较容易接受的范围,如:49~299之间;但如果想要走高端路线,面向的用户是高消费、有深度内容/技能需求的群体,那么价格自然不能设置太低,不然就会让人容易怀疑这门课程的“含金量”了。

  教育从业者们在进行定价设计时,可以先根据课程的定位把目标人群的画像做出来,分析出用户的消费习惯、消费倾向以及消费水平等特点,再根据自己的产品和服务综合决定。

  2、课程成本

  虽然线上课程作为一种信息产品,其成本并不能同传统产品采用一样的计算方式,但在进行课程定价时也一定要考虑“课程定价x预估销量”是否能覆盖掉课程的研发、销售、流量、平台技术等各项成本。其中,流量成本是很容易被大家忽视的一项,高价课程在进行市场推广时经常会需要在自媒体、网站等进行投放,这时需要先分析出每个渠道的流量成本,再反推至课程定价。

  理论上来说,课程一旦研发完成,就能够长期持续的产生收益,但是对于小型机构或个人讲师来说,如果没有能力和团队进行长期运营,就应当从课程的定价方面进行考量,不要盲目采取低价引流策略,以免发生入不敷出的情况。

  3、课程价值

  价值决定价格,课程的价值是机构、讲师在研发时就需要考虑的,不仅是课程本身的成本价值,还包括该课程能够被塑造的价值。

  课程价值是决定学员是否付费的核心,通常由课程内容、课程周期和课后服务等因素共同决定,比如:学会一门技能/语言/软件、通过某类证书考试、提升自身某种能力等就是课程的价值所在。在线课程是一种体验产品,其价值大小受消费者的主观影响,因此我们在进行定价时一定要辅助各种策略对课程进行营销,力求将课程的价值最大化,要让学员感受到物有所值,甚至物超所值。

  总之,线上课程的定价并不是一口价,而是要根据课程的包装,讲师以及价值来决定。假如课程只此一家,质量也非常好,收费高一点也是合理的,但是课程如果同类型的非常多,定的价钱太高的话,反而无法吸引人们。

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