在线教育行业市场空间很大，相信大家都看到了，但是，面对如今的形式，其实，很多人对于在线教育行业也有不同的心思，那究竟如何看待这个行业?相信大家都还有疑问。

　　一、如何看待在线教育行业?

　　1、在线教育成大势所趋伴随着全国疫情的稳定，学生迎来了暑假，线下培训机构的服务逐渐恢复，这意味着行业全链条产业已解封，也标志着线上教育野蛮的机遇期已过去，并且迎来了转型升级的考验。如何实现融合巩固成果提高留存率，是接下来行业探索的主向。

　　2、双线课程融合升级迫在眉睫对于线下而言，原有的优势不能抛弃，并且防控期间积累的在线教育平台资源也不能浪费，因此双线课程的差异化与有机融合迫在眉睫。

　　目前大部分机构更青睐于用线上承担引流，线下进行系统教学，但这种分工较为原始初步，模块间互动性较差，无法作为之后的核心战略。

　　二、前途怎样?

　　omo成最可行的趋势，这种融合的模式，可以基于业务各自的特点精准分工合作，同时解决线上转化率低、招生成本高、监督难度大和成本高、覆盖面窄、授课时间固定的问题。教育ono不仅仅是简单的“线上+线下”，而是，经过时间的发展，目前有双师、体验和学习三种典型的模式。

　　双线、教学深度融合是大势所趋未来，教育机构可以通过omo进一步扩大影响、降本。

　　双师助课程体系扩升目前课程主还是大班，但盈利能较强的同时没有个人放心，一套课程覆盖，同时过多的学生量也导致无法兼顾个性化问题。同时，目前线下机构的线上课程还处于简单照搬线下内容的阶段。

　　双师课可以把“名师授课”与“实时”结合，这种模式在因地制宜合理地运用技术的情况下，将传统教学中的职责进行细分，让优秀的主讲通过直播上课。

　　让小班的老师课陪伴、辅导本班的学习，两位各司其职，分别做好课上教学和课后辅导。

　　其实，在线教育行业目前来说已经成为了一个大趋势，因为疫情，很多的机构在线下上课的时间会减少，转而转到了线上了，所以，大家要同时结合线上来授课，就能够很好的维持住原本的生源，所以，它的前景肯定是好的。

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