现在是一个互联网时代，微课课程因为便捷方式进行网络教学，受到很多老师和学生的喜爱，所以微课也在教学中被广泛应用，那微课要怎样制作有吸引力？

　　微课之微在短小精练，可是很多老师往往都不知道最佳时长是多少，课程长短全看心情。但有专家指出，当微课处于3~6分钟之间，微课效果更好，学生接收率也较高，在制作微课时，尽量控制在6分钟以内。

　　因为微课时间短，在设计微课时要注意切入主题方法、途径力求新颖、快捷，并与主题紧密相连，以便将更多时间分配给内容讲授。微课视频虽然小，但包含的知识点却不少，因此，语速快很关键。要求讲师在录音前制定计划，以比较快速度保持声音清晰、发音标准。

　　微课很短，但仍然需要故事、场景等场景的设计和建设。无论什么教学内容，融入场景都会变得更有趣。否则，学生会感到无聊和无聊，教学效果自然会很差。因此，如果你想让你的微课更加生动有趣，不要忘记使用一些场景设计。

　　微课的特点不仅仅体现在时间简短上，还体现在内容精和归纳性强方面。课程在内容设置时，要一针见血，让学生快速了解到这节课重点内容，不拖泥带水，做到保证没有与课程无关话题阐述。教师在进行微课制作的过程中，要注意抓住课程的难点和重点进行设计。

　　教师在录制微课时要注意语言使用，尽量避免语言口语化和重复性，学会用精短准确语言对难点、重点和考点进行讲述，带动学生的思维，促进学生对知识的掌握。通过多样的画面设计，让学生动用多种感官去加入课程的学习，调动学生思维积极性，提升学生学习质量。

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