现在只要提到培训机构招生，大家就会想到体验引流课，因为这个是决定潜在客户能不能成为真正客户的关键，但是不是每个机构都可以把这个课堂做好的，那体验课如何设计转化率最大？

　　有些机构为了彰显专业水平之高，会把引流课设计得很复杂，这样课程不仅没让学生学会、反而难倒了他们。或许这能够帮助你树立行业权威的形象，但是把学生“吓跑”可就本末倒置了。课程设计要简单易学，要让学生在短期学习后立马见到效果。

　　现教培行业中，无论是文化类还是艺术类中，大部分课程内容都是同质的，要想从同类机构中脱颖而出，就必须在短时间内，向潜在客户展现本机构的特色化课程与教学。可以尝试寻找当下学生学习痛点，利用机构特色化课程去为他们解决这些问题。

　　引爆课堂气氛光靠教师在讲台上自嗨是行不通的，能让在场的家长、学生都充分参与课堂学习，才是一节好的引流公开课。学生方面，我们可以采取问答、同桌讨论等互动形式，来调动他们的学习热情。家长作为课的付费方，决定是否成单，因此，让他们充分参与到课堂学习中。

　　有趣是公开课内容选择的精髓所在，可以通过改变课程环节来增强课堂的趣味性。比如在正式上课的前15分钟，播放一些轻松缓慢的音乐，欢迎家长孩子进场，通过音乐热场来渲染课堂气氛。成果的呈现要是显化的、能被家长看到、听到、摸到甚至感受得的。

　　乐学就是让学生享受课堂，主要是通过营造良好的课堂气氛来实现的；有趣，即内容本身会“发光”，通过课堂理念和课堂环节来塑造的；易学，就是让结果能轻松呈现，这部分主要是通过用结果呈现来提升家长和学员对课堂的满意度。

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