公开课一直以来都是大部分在运营过程中的重要营销环节，而公开课的考核指标就是低价课和常规课的转化率。那么培训机构的公开课怎么讲?

　　一、备课前的准备工作：

　　暂定课题，可以分为四个阶段：海选、吸收、精选、创新。海选工作围绕这个课题，广泛搜集各方面的备课信息，查阅网上相关课题的教案、课件等资料，学习别人的优点。借鉴基础上加以创新。

　　二、备课中需要注意的问题：

　　1. 备详案

　　即教师在课堂中要说的每一句话，学生的回答情况，甚至是教师举手投足的每个关键动作，预测学生可能的回答状况等等方面，都要写下来，能让授课语言越来越精炼，思路越来越清晰，课堂效率越来越高。

　　2.教学目标力求全面

　　不论课程怎样改革，但教学目标分为三个方面：知识目标，能力目标和情感目标，知识目标和能力目标我们一般都能达到，但是对于情感目标，平时讲课时总是模棱两可，如果一节课能渗透一定的情感教育或者教给学生一种方法，那教师的讲课水平就很不一般了。

　　3.新课导入力求新颖

　　好的课堂导入，能更好的激发学生的学习热情，引起学生强烈的学习兴趣，使课堂气氛生动活泼，起到“一石击破水中天”的效果。

　　4.教学环节的过渡力求自然

　　一节课总是由好几个环节构成，备课时我们要注意寻找各环节之间的逻辑联系，然后用简洁凝练的语言将它们穿起来，形成一条主线贯穿整个课堂。

　　5.课堂检测的选择力求精炼

　　选入公开课中的课堂检测题切忌“繁”“难”“偏”“旧”。选择的课堂检测题应力求紧扣教学大纲的重难点，以生动灵活的形式出现，难度要适中。也可以通过活动将课堂需要检测的内容凸显出来。

　　6.授课过程力求有亮点

　　课上完了，要自己问一下自己：有没有哪个环节给人留下印象比较深刻的地方?有没有给听课老师留下一点值得回味的地方?哪个环节会给老师留下了深刻而美好的印象，成为老师们茶余饭后谈论的焦点?如果没有，说明这节课准备的不够好，没有亮点。这个亮点不仅仅是形式上的亮点，更重要的是，这个亮点必须为内容服务，脱离本节内容的亮点宁可舍弃。

　　三、反复试讲，及时纠正：

　　试讲不一定要有老师听，也不一定要在学生面前讲一遍，可以自己在空旷的地方试件。最好能有部分学生，小范围试讲，这节课是成功还是失败，看学生的反映和自己的情绪就知道个百分之八十。

　　四、正式讲课：

　　1.要考虑着装

　　尽可能穿职业装，显得大方得体，干净整洁，人要精神。

　　2.克服紧张情绪

　　紧张是很正常的。进课堂还紧张，那就需要进教室之前自我调节一下。教师可以抱着以学习研究的心态来上课

　　3.在授课中的语言

　　力求使自己的教学语言简洁精炼、风趣幽默、富有感染力和吸引力，要有激情，还要注重手势等形体语言的运用。努力为学生创设宽松和谐的学习环境，使学生能够轻松自由地表达自己的观点

　　总体来说一节好的公开课，应该是老师教的自然流畅，学生学起来轻松愉快，整堂课听起来舒服顺溜，并能有效地完成生源转化，这就是格子匠小编为大家整理的培训机构的公开课讲课技巧。

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