微课课程的受众年龄如今越来越小了，基本上很多小学科目比如语文，数学也开始推荐微课了，毕竟课堂的内容还不够，所以，老师们也要自行制作小学语文微课，那如何制作?对于部分老师来讲还挺陌生的。

　　要点是什么?

　　1. 第一步：确定内容。就是为了减轻负担，不用在同样的问题上重复太多。基于这个目的，微课，就可以从“还是记不住”的地方入手。比如 “拼音标调方法”“怎样查字典”“常用修辞手法”等方面着手。

　　录制这样的微课，就有价值。因为它们是语文中存在的问题，课堂上讲了有的学生没听懂，可以回家看，直到听懂为止。

　　2. 第二步：设计好过程。因为制作微课的软件，好多老师一谈到制作微课，就问：“哪个更好用?”而对这个问题答复是：“软件使用不是问题，设计好了内容才是。

　　3. 第三步：开始录制。确定了内容，设计也已经完成，就可以开始制作了。通常情况下需要制作好内容，然后边播放边对着“讲课”。

　　那么问题来了：要用什么软件把课录下来呢?哪款更好?

　　能用在教学上的实在太多，能用来录制的也太多。信息变化的时代，真的是没有最好只有更好，可以询问下日常在线教育平台老师常用的软件。

　　对于老师来说，掌握喀秋莎就可以了，既能录也能剪辑，使用起来方便，而且和众多的软件比起来，它有个很大的优势是可以录制以后在音频上选择“消除杂音”，使音效更好。

　　假如是选的这款来录屏，那么调出要上课用的ppt，打开“喀秋莎”，选择“录制屏幕”，设计好参数，如屏幕大小，是否需要视频等就可以按下f10，在3秒倒计时后开始录屏了。录屏结束，同样按，录屏结束，可以到“喀秋莎”里面去进行剪辑。

　　除了录屏，有的微课中还会加上些“酷炫”的片头或过渡等，这些其实用相应的就可以实现。比如用scribe可以制作画手绘，用优芽可以选择喜欢的动画人物说出想说的话等等。掌握了录制方法后，可以逐渐学习更多技术，使微课看上去更美。

　　制作小学语文微课只需要掌握好三点，一是确定好内容，二是设计好教学过程，三是开始录制，只要这三部做好，那你的语文微课的录制基本上就完成了，在录制上其实相对来讲是比较简单的。

推荐阅读：

微课怎么上传？需要用到什么？

如何制作优秀的微课？需要啥技巧？

手机如何制作微课？啥方式？