讲师讲课怎么巧妙互动？老师要咋做？
现在的教学课堂中，很多老师还是用传统的教学方式进行授课，但是学生的专注力都是很容易分散的，很容易被其他的事情分散，这就需要老师设计有趣的课堂体验，那讲师讲课怎么巧妙的互动？老师咋做？
有兴趣才会有探究互动行为，创设探究的问题情境，最能激发学生的学习兴趣，教学时应结合教学内容，设法为学生创设探究的问题情境，唤起学生思考的欲望，让学生置身于问题情境中，体验学习与实际生活的联系，利用所学知识解释生活现象，以及解决实际问题的乐趣。
提高课堂互动的有效性，教学设计是不可缺少的一个环节。老师在钻研教材，了解学生，分析学情，结合教学理念等因素，要进行课堂教学规划，这种规划既可以文本的形式表现，但更多的是以非文本的形式储于教师心中。
在积极有效的课堂气氛中，师生关系融洽，课堂纪律良好，学生积极思维，课堂呈现热烈活跃的景象，这种和谐的课堂氛围，是有效互动的有力保证，因此教师应确实转变观念，不以权威自居，并善于运用策略。
对于课堂之中，老师要具备挑起互动课堂的方法，针对于很多孩子爱玩的性格，这样的教学方式，更能符合孩子们的学习习惯，培养孩子们的学习兴趣，让孩子在不知不觉中，学到并学会更多知识，更加健康的成长。
好讲师要做好充足的准备，一个讲师准备的内容要少于他知道的内容，讲课内容要少于他准备的内容。讲课内容与准备内容之间要达到1:1.5，也就是说在讲1个小时内容时，我们需要准备一个半小时内容，需要多准备50%的内容。
好讲师要与学员产生积极互动，提问时用眼神来寻找目标，配合邀请手势，找到潜在目标时，眼神鼓励，手势向前，重复问题。如果对方眼神不躲避，那给一个更加鼓励的眼神，邀请他回答。如果对方眼神躲避，那就手势换到下一位。这样就既能成功找到互动的学员，也避免了冷场尴尬。
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