微信推广网课怎么做?如何做好推广?

2021/09/01 13:34:27

  微信现在是很多人必备的社交工具,在这上面不仅可以与人沟通,还可以查找讯息。在线教育平台的网课想要做推广,微信无疑是最好的选择,但是怎么在微信上做推广很多人都不了解。

  一、定位

  01 朋友圈人设

  也就是刚刚提到的个人号人设,你是以老师?专家?还是什么身份出现,先占领一个标签,然后围绕这个进行名称、身份、头像等的设计。

  02 好友分级分类,精细化运营

  对添加的所有好友进行分级分类,这样便于日后自己精细化运营,发朋友圈想给谁看,不想给谁看都可以操作,一般分为:

  客户分级:普通好友、忠实客户、代理或者分销,大咖,提升你的影响力,如果愿意帮你,还可以用自己的影响力和流量帮你引流。

  二、吸粉

  明确你的用户是谁、去哪里吸粉、用什么方式吸粉,4个最常用的快速引流方法:线上微课引流、裂变涨粉、竞品群吸粉、内容引流。

  三、朋友圈运营

  吸到粉丝,接要对自己的人设、朋友圈进行一个运营,一般有四个特点:精准有需求、强关系产生信任、信任产生购买。

  发朋友圈时我们要有用户思维,即用户希望看到与她相关的、且能看懂的内容,不是产品和技术术语,也就是要说明价值,人们不会浪费时间在一眼就感觉对他没价值的事物上。

  四、提升影响力

  借力大咖:社交时代、巧用杠杆、精准好友+个人形象品牌+大咖借势=杠杆,巧用杠杆:大咖借力、提升信用背书、提升销量。

  一般微信加的好友都是精准用户,平时你在朋友圈里假如每天都是发广告,那么很快就会被别人删除或者屏蔽,假如你是广告和日常生活、鸡汤干货等混杂着发,那么别人对你的认知就是你是一个活生生的,多样化的人,而不是只是一个每天发广告的机器人。

  微信的网课推广想要效果更好,除了前期的的布局一定要合理之外,推广的课程也要打磨好之后在推广,这样当人们看到课程之后才会觉得不错,进而愿意付费学习。

  推荐阅读:

  怎么推广教育?有啥推荐方式?

  文化课网课如何推广?推广要怎么去计划?

  知识付费怎么做变现推广?怎么获客?

拓展阅读
格子匠认为:考试类培训的学习系统中,很重要的一点就是题库。让学员花更多的时间在题库里做题,模拟考试。TODAY,格子匠小编就跟大家好好介绍,格子匠的题库功能是怎么帮助教育机构的学员提升分数滴。
2021/01/22 17:06:23
人类社会的进步离不开教育,教育行业是所有人都会关注的一个行业。在线教育的出现给教育行业带来一些变化和新的发展。有关数据显示2018年在线教育行业规模将突破3000亿元,行业竞争愈发激烈,教育机构获得流量招生的成本也随之变高。今天格子匠就来和大家分享如何降低招生成本,希望对大家有所帮助。
2021/01/13 17:06:33
互联网的出现,催生了很多新的行业,在线教育就是其中之一。教育借助互联网的便利,能够打破时间、空间的限制,有助于教育公平化,也受到了大家的喜爱。但也有部分人质疑在线教育,觉得通过网络来学习,效果是不是不好。因此在线教育需要做好口碑运营,那么在线教育怎么打造良好口碑呢?
2021/01/12 17:28:10
在线教育本就是互联网+教育的产物,因此在线教育做营销推广的时候是少不了线上营销的。线上营销具有传播范围广、速度快、无时间地域限制等特点,大家做好线上营销能够大大提升品牌知名度获得更多用户。那么在线教育如何做好线上营销一起来了解一下吧。
2021/01/12 17:09:33
互联网的出现,不仅连接了消费者和服务的供应方,也在快速的发展中促使知识经济迈向了新的巅峰。对于在线教育,新一代在线教育解决方案——格子匠的创始人周星先生表达了自己的看法:“作为迅速崛起的行业,在线教育既体现了知识的价值,也打破了传统壁垒,可谓是教育行业的全新变革。”
2021/01/08 16:15:11
如今流量获取难,获客成本高,用户生命周期短,在线教育该去哪里去寻找新的用户呢?微信小程序将是一个巨大的流量阵地!如何抓住小程序红利呢?
2020/12/30 16:25:39
相对强制性的传统教育,在线教育具有更灵活便捷的知识传播方式,也让受众拥有更多的学习途径。在线教育解决方案——格子匠的创始人周星先生在采访中谈到:“在知识付费的年代,线上教育想要谋求良好发展,既离不开传统教育课程的内容质量和内容整合,也离不开互联网支撑的教育系统平台。只有线上线下相结合,才能得到广大受众的信赖与支持。”
2020/12/27 17:14:15
虽然课程的完成率不是评价课程好坏的标准,但是提升课程的完成率可以增加学员的粉丝黏性,同时也可提升课程的复购率,而粉丝黏性和复购率,是知识分享者可持续发展的命脉所在,所以提高课程完成率是每个老师都必须思考的问题。
2020/12/25 17:11:46
官方公告
热门文章
推荐阅读