网课怎么设计成交？需要关注哪几点？
说到网络课程，其实，大家推出来，就需要有传播有人买，那网课到底怎么去设计成交?这也是门学问，毕竟网课的推广和成交，和线下的成交还是有差异的，看不到人，就需要获得用户的认可，对方才会买单。
需要关注哪几点?
关于设计成交发问方面我们说2点：
1、发问优于说教，想要最高效、最快速地了解家长的需求及报课目的，进行有效发问必不可少。有效发问有两种类型，一是开放性发问，了解下学员大致情况，拉近与的关系。
通过开放性的发问也能够对于价值观进行了解，帮助顾问做出初步判断，二是封闭性发问，就是在发问阶段已经给出几个答案，由家长从中选择一个。
发问的目的是为了了解需求，只有用心去问，才能问出关注点与核心需求，才能做出针对性的回应。
2、重建优于破坏在沟通过程中，有的观点可能不同意，提出反对意见。此时，不要急于去反驳意见，可以以中立的态度先接把意见接过来，多站在对方角度去沟通，保持继续沟通的愿望。
关于推广渠道也就是接下来要时候的：
一、抖音视频。过来的粉非常准，每天给朋友圈转发下课程，自然会有人不断买单。
二、知乎问答。但是如果你想要在这里纯做广告，那肯定是行不通的，须先要做到创作，先做到贡献，用软文的方式来引流卖课。
三、视频平台。平时也经常看的优酷腾讯之类的，这些视频平台的流量也是非常大的，而且用户都比较有耐心去观看你的推广。
前期推销的时候会慢点，但是当你把路铺开的时候，网到处都是网课推广信息，那么在线教育平台的课程就能被更多人人知道，卖出去的课程就不会间断，推销的目的也就达到了，所以，需要打好基础。
其次，关于成交推的方案我们也简单推几个，主要是适合已经在平台上学习过网课的人群：
1、捆绑报，例如报课送3节体验课，1人报名可以获得每门三节体验课的名额送给他的好伙伴，好朋友。
2、奖励式介绍，有资格已经有进步的，介绍个新生可以从赠送课时和礼品二选一，累计介绍满数量赠送平板等具有吸引力的礼物。
其实，想要设计网课的成交，需要先了解到客户的需求和痛点所在，其次，要跟对方进行沟通，要解决对方的问题，然后尽可能多的把你的网课推到不同的平台上去宣传，利用好促销的方案来达成成交。
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