随着教育的不断发展，人们对知识的需求也越来越大，越来越多的人开始加入到教育行业，不止有直播课、录播课还有微课，那一堂微课要怎么设计制作呢？

　　1. 选题

　　在微课选题时，要注意课程覆盖的知识理较为简单，不能过于复杂，涵盖知识点不要超过7个为宜，要有清晰的处理程序；

　　信息的传达或者设定要转化为一个特定的场景或者要有针对性，便于理解；经验类的分享足够明确，有相对肯定的档案和应对办法。

　　2. 内容萃取

　　将核心观点和目标分解为步骤1、2、3，搜集支撑知识点的论点和论据。知识点的分解最好只要一层逻辑，尽量避免出现多层逻辑。

　　3.教学设计

　　教学设计的目的是为了确定信息呈现的结构，比较常规的一种是：

　　a． 结论先行：从结论说起，即通过“快速导入”引入“核心结论”。

　　b． 层层分解：按照逻辑数分解结构，将信息层层展开。

　　c． 逻辑递进：确保各个观点之间相互独立。

　　d． 总结归纳。

　　4.撰写教案

　　根据选题及教学要求，编写教学设计和教案。

　　5.视频录制

　　微视频是微课的核心，微课的录制可以选择计算机屏幕软件录制，对于摄像工具录制、视频摄像工具拍摄，可以选择手机、数码相机等一切具备摄录功能的设备。

　　如果使用屏幕录制软件，要调整摄像头距离确保至少能看到整个头部，在视频后期处理过程中要保证画质清晰、图像稳定。

　　在整个教学过程中， 教师要适当注意镜头， 与摄像头或者摄像机有眼神交流。 特别是采用屏幕录制的时候，要利用鼠标的点击和拖动配合解说，适当使用画笔功能。知识点、题目等讲解不照本宣科，表述应有自己的见解。

　　制作微课要控制在一定时间以内，在制作课件的时候，尽量保持简洁，因为微课的时间比较短，所以制作课件的时候，要把繁杂的课程内容知识压缩到一定时间内，就是短小精悍。

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