课程怎么有效设计内容？学会这几点！
2021/07/01 16:31:00
近年，我们不管在什么地方都可以看到培训机构，可以说是无处不在，只要有一个行业有人赚钱之后，过不了多久，就会有很多人也进入这个行业，培训机构也是一样的，那么培训机构的课程内容怎么设计呢？
好的课程都是用心设计出来的，可以用八个字概括：内容走脑，形式走心。
内容必须是学员关注的：
这有两个层面，硬的层面，内容是经过调研，针对受训对象设计。不管学员是否愿意，培训内容是他们需要关注的。软的层面，如何把内容巧妙设计，吸引到学员来关注来产生兴趣。
少碎片化知识，多构建知识体系，碎片化知识只能过眼入耳，很少能入脑，知识只有进入系统，赋予场景，才会让接收者产生去运用去实践的动力。
形式走心：
培训课程要避免两个极端，过于枯燥和过于“生动”。
过于枯燥的课程，悬在半空，把老师和学员进行了隔离，难以落地。
过于“生动”的课程，太追求形式，每一个知识点都想着怎么去吸引学员，有的甚至放弃了培训的核心诉求，不传递知识，也不辅导技能，干脆就是娱乐化。
生动化课堂的形式，一定要走心，走心，是让学员能够积极参与，能够进行体验，能够主动思考，好的课程，一定是内容饱满，容易吸收，并且学了自觉去用。
在你设计课程线的时候，比如说整个的主体，我比较鼓励大家用深色的笔来写，比如说黑色，藏蓝，或者棕色这样的颜色。
需要做标注和提醒，比如说所有想互动的部分，你可能会拿浅蓝色做一点点提示，然后有动力活动的部分，你可能会用橙色的部分做一点标记等。
这样你的大脑记忆起来会比较有规律，你看到什么颜色，它就会很快速地提示你匹配的教学环节是怎么设置的，减少大脑的记忆负担。
课程设计背后，最重要的就是要以学员为中心，以成果为导向，主要需要从学员地位思考，课程的设计要要学生可以学到东西。
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