引流，对于中小幼儿机构来说，是个完全无感的感念，或者说，在无专业线上营销人员指导的情况下，是没有能力做线上招生规划的。那幼小衔接课程怎么引流?有哪些策略?

第一步，发放引流的赠品

　　在下午放学的时候，给每个学生免费领取一本作业本，并告诉他说，只要回家让家长签字，明天就可以在家长的陪同下去辅导班再领5本作业本、5支铅笔和一块橡皮，第一次发放200本作业本。

　　第2天， 将5本拼音本、5支铅笔和1块橡皮会一起打包放在印有LOGO的手提袋内，送给来辅导班领礼物的家长。家长来了之后，是有专门的老师接待并参观教育培训机构的环境的，同时会鼓励家长让孩子免费试学一个月。经过统计，当时来领取礼物的家长有75位，成交率在70以上，第一批成功招生60位学生。

　　第二步、品牌曝光度

　　1、200本印有LOGO的作业本，可以直接提高品牌LOGO的曝光度，学生都是有攀比心理的，看见不一样的东西总是会好奇的。

　　2、印有LOGO的手提袋，直接发放到家长的手上，袋子的试用用途多，间接性的对家长形成品牌形象传播;

　　3、招生到的每个学生，发一个印有LOGO的文具盒，同学之间，特别的东西是非常有吸引力的。

　　很多学生因为印有LOGO的作业本和文具盒，吵着要家长报名辅导班，连平时不愿上辅导班的孩子都要求报名，直接形成了事件传播，所以在短短2周内，招到150位学生，最后由于教室有限，不得不终止招生。

　　第三步、利用智力游戏体现教学质量

　　在寒假临近结束时，教育培训机构在学校附近小区搞了一次文艺汇演，辅导班联合了几个舞蹈学校，搭了个舞台，在小区进行演出，其中有个节目就是经过策划的，属于“阳谋”的一种：智力游戏，让小区的小朋友都可以参加，但是最后胜出的全都是辅导班的学生，所以最终台下的家长观众认为上过辅导班的学生比没有上过的孩子反应快，学习成绩肯定也更好，间接体现了辅导班的教学质量。

　　第四步、让家长排队，引发从众心理

　　平时孩子除了完成学校的作业，在辅导班还会相应的增加一些额外作业，并且，辅导班老师会逐一进行批改，对错题或不会的题都会进行一对一讲解。很多家长来接孩子都会遇到这样的情况，大厅接待老师会告诉家长，“再稍微等一下，今天孩子有几个题不理解，老师正在给他做单独辅导”。

　　如果你作为一名家长，肯定会配合老师的，并且会认为这里的老师对孩子非常的负责任，有责任心。这正是家长所期望的，他们之所以让孩子上辅导班，不就是因为想让孩子多接受辅导，学习成绩能够提高吗?而且家长还可以通过大厅显示屏看到教学状况。所以，辅导班的口碑变得非常好，再加上每天辅导班门口有很多家长排队接孩子，所以很多其他家长主动为孩子转学到辅导班，因此在一个月的时间垄断了附近的辅导班。格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。