“找一线名师，学解题大招!”，“清华北大、985、211名校名师授课”……家长们对于这样的广告宣传语是不是感到特别熟悉呢?是的，自从去年疫情以来，线上培训教育低价促销的广告扑面而来，不止是线上，线下校外培训机构也是乱象丛生。

　　不可否认，家长把学生送到培训机构，参加各种辅导班，目的是为了能取得更好的成绩，将来好考入好的学校。但最近人民日报痛斥这种校外培训乱象，校外培训野蛮生长，不同程度的存在资质不符、超纲、超前培训、虚假宣传等问题，将学校教育引向商业化，赚的盆满钵满。

　　校外培训机构野蛮生长，培训乱象须规范

　　以前家长接送孩子聊得最多的可能就是周末去哪儿玩了，但渐渐的我们不难发现，家长互相询问的是，你家孩子成绩这么好，是不是上了什么辅导班啊?你们都上哪些辅导班了?有的甚至开始攀比上辅导班的数量了。对此葱妈，也只能感叹，现在的孩子真不容易啊!

　　校内一大堆作业还不够，校外还要参加各种各样的辅导班。近年来，教育部一直在推行多项减负政策，可让家长和孩子感到吃惊的是，他们并没感觉到减负，也并没感觉到轻松。

　　对孩子而言，或许周末或课后被家长安排参加各种各样的补习班没办法选择，但对家长而言，选择哪种培训机构，本是可以选择和比较的。但由于校外培训机构的野蛮生长，乱象丛生，也使得很多家长对选择哪种培训机构，哪个培训机构比较优质，感到非常迷茫和焦虑。甚至对于一些培训机构的虚假宣传，更是感到防不胜防。

　　人民日报更是一再发文直指教育痛点：校内减负，校外增负，怎么去破除这个怪圈，我们必须去加大整顿力度，切实规范校外培训机构乱象。

　　为什么课外培训机构这么流行?

　　现在市面上有很多的教育培训机构，线上线下，很多学生会在放学之后，去上各种各样的课后辅导班。尤其是名气较大的辅导机构，生源更是爆满，生意也是赚的盆满钵满。

　　那为什么课外培训机构这么流行呢?最根本的原因就是，有需求才有市场，需求决定了市场。

　　第一，家长的教育焦虑。

　　望子成龙望女成凤，每个家长的心愿，都是希望自己的孩子在学习的竞争中都能表现出色。他们大多认为，好的成绩意味着好的学校，好的学校意味着好的工作，好的工作意味着好的生活。他们谁都不想认输，谁都不想自己的孩子输在起跑线上。但面对中国教育巨大的升学压力，家长们都不免焦虑，所以再穷不能穷教育，再穷也不能穷孩子，他们在课后给孩子报各种各样的辅导班，帮助他们巩固和提升课堂知识，希望自己的孩子能更上一层楼。

　　第二，唯分数论。

　　中国的教育还是看分数的，而很多人的观念，还是靠刷题取得高分。所以在课后，学校老师往往会给学生布置很多的家庭作业。有的家庭因为工作原因、时间问题、学历状况等，没办法给予他们的孩子全面有效的辅导，所以他们只能寄希望于校外培训机构，希望他们能给孩子查漏补缺，提升成绩。

　　第三，攀比心理。

　　受周围客观环境的影响，很多地方都出现了“报班热”，其实这也体现了人们之间的一种攀比心理，有的家长看到其他小朋友在上各种各样的补习班，感觉如果自己家的孩子不报的话，一个成绩跟不上，二个大势所趋，大家都报了，我们也要报，不然跟不上大家的节奏，孩子的成绩也会落后很多。

　　所以，在市场的高需求下，教育培训机构越来越多，培训费用也水涨船高

　　整顿校外培训乱象，须从根本上解决中国体制教育问题

　　在校外培训机构野蛮生长的同时，也从侧面反映出中国体制教育的窘境，就是“唯分数论”。有中考、高考这两个人才选拔机制在，对学生的评价最终还是要看分数、看成绩好坏。

　　加上各小学、中学之间教育资源存在一定差异，为了使孩子不输在起跑线上，为了能考入更好的大学，很多家庭的孩子只能被送去各种各样的校外培训机构，参加各种辅导班，以此来培养孩子将来能取得好的成绩。

　　所以中国的体制教育不改变，中考高考选拔机制不改变、家长教育思想不改变的话，单纯的对校外培训机构进行整顿和规范，效果未必能达到预期。

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