在各种因素的催化下，课外辅导已成为一种“刚需”。尤其在暑假这样的“旺季”，家长往往会带孩子报名多个课外辅导班，不少孩子一周要上好几门课程。用户日益强烈的需求，为教育机构带来了巨大的市场。这种情况下，教育机构课程安排才好呢?

　　其实学生和家长的“课程表”越排越满，线下授课、录播授课等传统授课形式存在的弊端，也随之越来越积累凸显。这些弊端给学生和家长带来了诸多不便和烦恼。以下整理了学生和家长反映的三大烦恼问题。

　　烦恼1：往返奔波，费时费力

　　学生：暑假天气很热，我却要出远门去上课。一路上被晒得头昏脑涨，我还没进课堂，听课的精力就快没了……

　　家长：每个机构擅长的科目不一样，我们打算报几个机构的课。但那些机构彼此离得远，开课时间却在同一天。如果都报名，我和孩子一天要连续赶好几个场，浪费在路上的时间起码三四个小时。我要上班，接送时间实在有限，那几个路太远的机构，就算课再好，我们也只能不报了。

　　烦恼2：无法回看，上课紧张

　　学生1：去教室上的大班，课只能上一遍。我想课后巩固复习，也没法再重新听课。我只能课上拼命记笔记，又累又记不全，甚至有时记着记着，反而把听课给忘了。

　　学生2：平时在学校上课，我就很怕万一没听懂，没跟上节奏，错过了课程内容。现在暑假里上好多门课外辅导，都像学校上课一样一次性，我一年到头都要紧绷着神经听课，觉得压力特别大……我很不喜欢辅导班，快要不想学了……

　　烦恼3：缺乏互动，难以专心

　　学生：我上的是在线录播课程，可以足不出户就上课，课程回看复习也很方便。但是，这种课程只能单调的播放，老师不会和我交流，听久了我会觉得无聊，会走神。

　　家长：给孩子上录播课，节约了很多时间。但是一个人在家上课，没有老师的督促和班级的氛围，孩子会不会学习不积极，不专心?我总觉得录播课的效果比线下课打点折扣，我不太放心。

　　综合以上学生和家长的烦恼可见，传统的线下和录播课程，存在着学生上课便捷度低，不必要的学习负担重，学习效果打折扣等诸多弊端，这些弊端会显著降低学生和家长对课程的好感。

　　教育机构应该怎样优化授课形式呢?有一种非常简单，低成本，效果立竿见影的方法，那就是使用直播授课相比线下、录播等传统授课形式，直播授课，具有以下优势：

　　优势1：在线教学，省时省力

　　作为在线授课的一种，直播课无需往返交通，大大减少了学生和家长的时间精力支出。

　　学生可以通过手机、电脑等各种播放端随时随地学习，不仅充分节约学习时间，学习环境也更为轻松自在，有效提高学习效率。

　　优势2：云端录播，随时复习

　　直播课可以进行云端录播，生成录播课程。直播当时没听懂的内容，学生可以在课后随时一键回看，反复巩固知识点。

　　如此，不仅有助于学生视自身需求，个性化的查漏补缺，还可以大幅减轻学生的听课压力，学生以更好的心情来学习，效果自然更有保障。

　　优势3：师生互动，上课专心

　　在塑造课堂氛围上，直播课堪称集线上线下优势于一身：

　　直播课具有堪比线下教学的强互动性，能使师生充分交流，有效活跃课堂气氛，增强课程趣味。

　　同时，直播课也具备线上教学的个体独立性，学生不会面临线下课堂中“当众发言”的心理压力。

　　以上就是格子匠为大家整理的暑期教育机构课程安排相关内容，其实在直播课上，学生的注意力更容易持续集中，学习主动性和参与度，也会得到显著提升。使用直播授课，可以实现优质学习与轻松学习的“双赢”。

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