在线教育模式结合了传统教学模式的一些优点并在此基础上进行一定的创新，在线教育有哪些利和弊？有什么具体特点？

　　1.在线教学模式之利。

　　在线教学模式最大的优点就是能够突破时空的限制，提高学习的多样性，使得学生学习起来更加具有积极性，能够依靠科技手段在网上获取所需的学习资源，实现自主学习。师生之间通过有效的形式进行在线的交流，使用网络工具对教学内容、问题设置和学习流程进行一定的规划，在以学生的自主学习为中心的课堂中教师将对学生的学习进行逐步的引导，从而能够高效的培养学生的学习能力。这种在线教学的模式，化教师教授、学生被动接收为教师引导、学生自主学习，使得学生能够更好的审视自身的优点和不足，在学习实践中能够更好的选择和规划所学习的科目、授课教师、课堂内容以及所需时间，对于自己的学习目标有一个明确的认识，从而更好的把握学习中的重点问题，实现有效的学习。

　　2此外，在线教学模式还能够使得教育资源被极大程度的丰富化。

　　数字化形式的教育资源不仅具有使用便利的特点，它在内容的海量程度上也是传统教育资源所无法比拟的。同时，数字化形式的教育资源对于受众没有限制，因此能够实现大规模、大范围内的优质资源共享。一种以学生为主体和中心、教师帮助和指导为辅的教学形式逐渐被大多数人所接受，它强调的是学生的自主学习，教师可以通过不同的方式在线对学生的学习提供必要的指导。教师的教学思路经过一种的转变，使得他们能够以更加灵活的形式对学生所学课程进行引导和操控，使得教学形式变得更加综合化，教学的效果更为明显，实现了教学模式的全面发展。与此同时，和在线教学模式相对应的教学理论也突破了原本模式的局限，以培养全面发展、具有创新精神、跟得上时代潮流的人才为目标，强调以学为主，结合优质资源的共享、学生的自主学习等等，使得学生能够更加自主、自由的学习和思考。总之，这种新型的在线教学模式更加符合社会的发展和学生的需求，它是信息化教育实践的深层次结合，也是当今数学化、个性化的新型人才培养模式的具体形式。

　　3在线教学模式之弊。

　　凡事有利就一定有弊，在线教学模式也有其一定的局限性。我们都知道现在的网络资源相当的丰富，学生在进行在线学习的时候难免也会受到网络上一些信息的干扰和新鲜事物的诱惑，这将在一定程度上影响学生的学习效率。同时，传统课堂虽然有时间和空间的限制，但是课堂的优良氛围对于集中学生的注意力、培养学生静心凝神的素质具有良好的作用，此外，在传统的课堂中学生能够面对面的和同学以及老师相交流和接触，对于学生性格和某些价值观的培养和塑造也具有一定的积极作用，而这些优点都是在线教学模式所不具备的。相对而言，在线教学模式显得更加虚拟和抽象，长此以往学生容易变得冷漠，稍不注意也将受到误导走入歧途，这便是在线教学模式的弊端了。

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