对于每一个教育机构而言，学生信息外泄是大忌，但是机构之间合作互换资源确实是一个招生方向，和异业联盟一样，具体落实能够落实多少没有约束力，所以要多谈几家用时间去慢慢磨合。那么教育培训机构怎么资源互换呢?有什么方法?

　　方法一：一般是机构之间互相发放体验课优惠券，作为学生报课礼品，机构学生福利进行发放，达到引流效果。

　　方法二：深度合作，机构之间共享部分教师资源，共同承担一部分教师工资。各自盈利。这个对信任度要求比较高一般比较难达成合作。但是好处是一旦达成合作大家都会为了自己校区利益把课开起来。

　　这两种方法各有各的好处，如果是深度合作的话，一般考虑合作开发内容，原因是这样做效率比自己家单独做要高，每一家机构的平均投资额却显然从不可控变成了可控，可以说这对任何一家参与其中的机构来说都是赚钱的买卖。

　　两三家比较成熟的机构之间也可以上升到项目合作的高度。这里唯一的问题是，合作的双方或多方机构之间必须有一个大家都要去研发的方向，至少是一个周期不太短的真正意义上的精品课程。大家一起分工，做出来的成果大家一起试教和收集反馈，再一起分析，最后一起正式推出新课程或者新项目，按照互补或互助的方式分别主打新内容的一个环节，把相应的师资、教学方法、考核方法、学员帮扶方法、乃至教育环境都做到每个环节的极致，让学员从头到尾都享受从未有过的学习体验。

　　这样的做法极其有助于学员在其间涉及的每一家机构续课，前提是进一步课程仍然是大家一起开发的，而且合作的机构之间本来就有老师私交极好又极其君子，都愿意为学生们付出，并且能够做到互相鼓励。这也就是说，合作对第一主导人要求更高。

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