线下培训机构自出现以来就一直存在各种各样的问题，虽然教育局每年都会花费大量的时间和金钱来整治，效果也有，但是始终不能从根源上断绝，教育资源分布不均匀就是其中非常严重的一个问题，那么线下培训机构还有哪些问题存在呢?

　　一、优质的教育资源分布不均

　　我们都知道，优质的教育资源大多集中在城市中，尤其是一线城市。但实际上，据相关数据显示，在中国，中小学生从小学一年级到高三12个年级近2亿人中，超过70%分布在三线及以下地区。然而，即使是在一线的北上广深，也存在特别优质、比较优质、一般优质、普通这几个档次的学校。常被家长们挂在嘴边的“学区房”现象，也是源于此因。

　　不过，相对受空间限制辐射面有限的线下教育而言，在线教育依托互联网跨越时间、空间界限的优势，为教育的传播提供更为便捷的通道，使在线教育能进一步扩大优质教育资源供给，优化教育资源配置，实现全世界教育资源的共享。

　　二、商业化严重，过度开发

　　关于商业的介入，我们是需要辩证的看待的。家长用户普遍是担心资本过多介入会导致培训教育被过度开发，导致教育被资本裹挟，从而失去教育初心。而事实上，更多的资本进入到教育领域，意味着也将有更多的人才、技术、变革进入到教育行业中，这将为教育行业带来一系列创新，推动教育行业不断向前发展。所以某种意义上，资本是推动教育发展和改变的最重要因素。

　　以上是宏观的教育培训机构存在的问题，下面从机构下的课程谈一下普遍存在的问题：

　　一、乱收费、超前收费

　　乱收费、超前收费等问题应该是目前广大家长朋友们遇到的最多的问题，这也是教育机构普遍存在的情况，不少机构鼓励家长囤课、提购买课时包，学习是有一定周期的，原则上要求孩子每周保持一定的上课频率，因此家长通常会购买课时包。

　　一般的课时包购买是没问题的，但有些家长可能因为大额折扣诱惑购买了过多的课时包，这可能就造成了如果课程不合适时的退课风险。因此在家长孩子学习规划建议中，我通常也会高知家长按需购课，切勿贪便宜囤课。

　　有的家长可能对此表示疑惑，量多少才是合理呢?这里有个简单的判断，一次性购买不超过3个月的课时，每科一次性不超过90个课时，这样一方面减少孩子上课的压力，一方面也减轻家长的经济负担。毕竟学习从来是质量取胜而不是数量取胜。

　　二、教学质量没保证

　　这个问题无论是线上机构还是线下机构都普遍存在的，家长用户很难准确判断机构老师的好坏，多数凭广告和口碑。好的一点是线上教育机构一般有试听课，家长们可以陪着孩子上试听课，体验和感受课程的质量和老师的教学能力。

　　教育机构的教育质量参差不齐，选择的时候要慎重。这里需要再次提醒的是，家长在陪同孩子上试听课时，重点可以观察孩子是否能跟上老师的学习节奏、上课的整体氛围、孩子能否很好地和老师互动等，多关注孩子的状态和情绪。

　　三、证件不全

　　老师良莠不齐是教育培训机构乃至学校都会存在的问题，一个好的老师难求其实也是反映了教育行业人才匮乏的现象。线下师资存在分布不均的问题，而线上师资存在老师的资格证明问题，当然大机构的优点就是对于老师有一定的筛选，且证件可以查询。

　　另外，线上教育培训机构相较于线下教育培训机构，老师的问题得到比较好的解决，孩子选择老师不在局限于地区问题，二三线城市的孩子也可以享受到好的师资。当然这也需要家长们的火眼金睛甄别。

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