相比传统的课堂设计，微课的设计有很大的不同，我们不能将传统课堂的一套直接帮到微课中去。在这里简单说说微课的设计以及分享一些优秀的微课案例网站，供大家搜索借鉴。

　　相对传统课堂来说，现在微课主要是一个辅助教学的作用。因此，它是碎片式的学习单位，需要线上模拟一对一教学场景，注重学生的自学。它可以突破时间、空间、对象、次数的限制，特点主要是短小、精悍、多样。主要起到一个辅助教学的作用，帮助一些学员启迪、解惑，对上课没听懂的学生进行课后辅导解惑。

　　微课时长

　　因为微课注重对碎片化时间的利用以及单个知识点的讲解，因此，微课时长不易过长，最好在5-10分钟内讲透一个知识点，切忌讲得太泛、太啰嗦，或者选题过大等。

　　微课内容

　　微课内容需要足够细，一节课只讲解一个知识点，如果知识点包含其他知识点，需要另制作一节微课讲解。如果知识点太多，一定要找到其内在逻辑进行拆点，分点分课讲解。同时内容表现形式，一定要充分利用微课多媒体的优势。微课内容本身就具有多媒体的特质，适合用多媒体展现内容，如果用纯文字叙述性质的内容，学员很难产生看的欲望。因此，在选择内容时要有意识选择方便多媒体展示的内容，在加入丰富的图形图像、生动的动画等。

　　微课选题

　　微课的选题尽量选择教学中的重点、难点问题。这些问题可以是传统课堂下不好解决或难以解决的问题，借助微课多媒体手段，帮助学员更好地理解掌握。比如教材解读、题型精讲、考点归纳、方法传授以及教学经验等技能方面的知识讲解和展示。

　　微课视频录制

　　以免费“EV录屏”软件为例：

　　1、打开“EV录屏”，进入界面;

　　2、设置录制区域，分为全屏或选区录制，一般选择“全屏录制”，音频选择是否录制麦克风或仅系统声音，一般选择“仅麦克风”。如果PPT中需要插入动画、视频等，则音频设置为“麦和系统声音”;调整完成后点击三角形即可开始录制。

　　3、打开右上角的“设置”，设置录制视频的画质、格式等参数，以及开始录制的倒计时长、文件保存位置等。

　　4、设置结束后，Ctrl+F1快速开始录制，Ctrl+F2快速结束录制。

　　5、录制完后，选择“图片水印”或者“文字水印”添加到已录制完成的视频当中。

　　6、完成上述操作后，在“EV录屏”主窗口的列表中找到录好的视频，进行相关操作。

　　此外，EV录屏比较方便，而且录制的视频质量也比较高，但视频剪辑不推荐使用EV录屏，可以采用专业的剪辑软件。除了EV可以录屏外，Zoom、Camtasia Studio也可以，其中Zoom需要付费使用。

　　微课视频剪辑

　　微课视频录制后，还需要进行一个后期的加工，即剪辑我们录好的视频。可以快速上手的剪辑软件很多，比如QQ影音、万兴神剪手、爱剪辑、Camtasia Studio等，一般都是自带片头片尾特效的，也可以添加字幕、音乐等。

　　以“QQ影音”为例：

　　(1) 右键单击视频，打开方式选择“QQ影音”;

　　(2) 右键单击播放的视频，选择“工具”-“ 截取”，选取要保留的视频，也可以选择要保留视频的开始时间和结束时间进行剪辑;

　　(3) 视频的清晰度和类型一般选择“无损视频”;

　　(4) 保存视频。

　　如果老师对微课视频有更高要求，需要进行更多精细化的设计，可以选择PR、AE剪辑视频，不过这对剪辑人员有专业上的要求。

　　关于微课的视频制作就说到这里了，希望帮助到大家。

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