校长作为教育培训机构的最高管理者，最重要的事情是经营好一所学校，要做的事情纷繁复杂事无巨细，那么就要搞清楚哪些事情必须是校长来做的。但是实际上，一个校长能不可能以一己之力去处理学校的一切大小事务，也是完全不可能的事情。校长最重要的事情有两项：一是高层决策设计，二是前端计划部署。而这些有分为三个不同的阶段。培训机构如何发展？有哪些好的发展方向 ？

　　一、生存阶段

　　一般刚成立的机构，都存在这个问题。由于机构很多设施、制度都不够完善，各种体系也不健全，这时候培训学校很多事情几乎都需要校长亲历亲为，但校长在这个时期管理中，一定要确定两个方向：招生和教学。招生是机构运营的命脉生所在，离开招生，学校无法运营，教学也不可能开展。教学是培训机构质量的保证，是机构能够运营下去的关键，离开教学，机构不可能生存得长久。所以初创阶段校长的工作可能更复杂繁琐一些。

　　二、发展阶段

　　这一阶段机构已经慢慢走向规范化，运营慢慢开始走上正轨，着力点在于打造强有力的中层，在机构未来发展中能够“开疆扩土”，这时候需要建立较完善的管理制度和人力资源体系，建立完整公平的晋升体系，通过校长、负责人、管理层团结中层。

　　三、扩展阶段

　　这一阶段机构的运营已经以标准化、系统化、流程化为主，制定进一步发展的战略，以机构文化为导向。标准化有利于校区的扩张，人才的发展。好的管理者一定是从基层中来的，也一定会回到基层中去，管理层与基层相辅相成。因为管理层设计不是一项一劳永逸的阶段性工作，而是要在实践中不断深化与调整的全程工作，校长必须站在“前沿阵地”上去探索学校如何进一步发展。校长如果在这个 “前沿阵地”上没有领导力的话，那么，无论是他自身还是学校，都是难以向前发展的。

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