据艾瑞咨询发布的《中国在线教育平台行业研究报告》显示，2017年中国在线教育市场规模达1941.2亿元，同比增长22.9%。未来，市场规模同比增长势头稳健，预计在2019年达2727.1亿元。三四线城市是教培巨头兵家必争之地，硝烟味渐浓。如何下沉布局并发力?双师课堂，俨然已成为行业争夺教育这块大蛋糕的利剑。

　　双师课堂，这应该是近来国内教培行业最火爆的发展模式，如同“互联网+”一词的流行。

　　在2015年的暑假，好未来在南京分校就开始推行了双师课堂。

　　2017年，新东方成立了子公司北京双师东方教育科技有限公司，专门开拓双师学校业务。

　　在两大巨头的引领下，高思、凹凸、快乐学习等中小学课外辅导机构也纷纷涉足双师课堂。

　　2017年11月，51Talk也在全国推出了 “无忧双师课堂”，将51Talk的线上外教产品和线下机构进行合作，目标是二三四线城市的线下机构。

　　其实早在2006年，达内就已经开始布局双师模式，几乎是业内最早试水双师的教育机构，算得上“双师鼻祖”了。若从那时算，双师课堂在教育行业已经有了12岁的年龄。从一开始因为能够均衡教育资源而备受青睐，到大中小机构争先恐后地去分这一块蛋糕，前两年还是新鲜事物的双师今年已经是耳熟能详了。

　　目前线下教育市场几近饱和，传统的教培机构亟待改革以寻找出路，尤其是技术革新。线上教育在2017年经历完野蛮增长期，教育部联合四部委的整治，行业趋向平稳，资本日渐谨慎，使中小机构谋求向线上转型的难度增加;布局双师，前期投入成本大，小规模机构难以独自承担;选择直面冲击，品牌、资源不如行业巨头的中小机构极有可能在这场博弈中被淘汰出局。

　　但这对教培巨头来说，无疑成为其打开三四线市场的提速利器，能够尽快占据市场份额。然而，这却给本土中小教培机构带来强劲冲击。面对品牌机构的急速扩张策略，中小教培机构进退两难，是否该跟风?

　　观察了各家之言，也查看了实践后一些家长的一个反馈。我们其实是得感谢这些机构对新模式的一个尝试，无论出发点是如何，最终的结局又会是如何，是真的在推动着整个教培行业的进步。

　　这股在教育培训行业内的“双师热”来势汹汹，也引发了社会各界的热烈讨论。

　　厦门演武小学五年级的学生家长傅女士认为：“双师课堂”是目前教育界向更深一步的业态性开始发展的一种呈现状态，令人期待。但有些“双师课堂”为实现名师资源最大化利用，往往课堂规模过大，无法保证课堂的互动性，导致上课的质量和效果大打折扣。

　　此前，导报记者也从多位教育人士口中了解到，他们认为课堂互动性其实可以从提高双师上课的默契度、控制课堂规模以及给学生做心理建设来保障。而一线名师通过直播平台和线下助教的方式导向三四线城市的学生，有助于扩大优质教育资源覆盖面、有效促进教育均衡。至今来看，还是很值得期待的。

　　我也是浅谈下个人的一个理解。我个人的观念，就像一对一、小组课、小班课的授课模式，双师课作为新增的一个模式，中小教培机构不一定要跟风，但借此良机，有望成功转型。其实我更愿意将它理解为我们众多营销手段中的一种，但也是可以从这样的一个模式中去运用它好的一面，更加去完善学习效率的管控。还有一点，双师课堂并不是行业的一个颠覆性的趋势，真正的趋势是要打破时间跟空间的限制，互联网教育+，适合不适合，要细分到各类别，还有很长的路要走。

　　双师课堂是目前教育界一种良性的互联网学习生态，未来教育行业的技术公司、内容公司、线下培训机构会开始高度整合同时双师课堂弥补了在线教育互动不足的问题，将大家带入一种全新的教育模式。我认为，将来中小教培业的规模化发展需要构建学习生态、完善学习生态，最终获得家长的认可才是重要发展关键。

　　这是一个变革的时代，以“不变”应万变，所谓“不变”最重要的是，你必须得具备一个匠心的态度，专注、追求极致的精神才会越久越香，这个“不变”是为了真正给学生创造价值，这是时代对整个教培行业提出的要求。以上就是关于中小机构是否需要跟风做双师课堂的一些看法，更多教育行业动态可以关注格子匠了解。