教育行业直播与我们平时见到的各类网红明星直播类似。一般说来，直播的流程大体可分为:选题与选品、产品成交流程与活动设计、推广文案/海报、推送/朋友圈/群发、拉群、创建直播、设备调试、直播间互动、群活动与互动等，这里，我们用哎呀音乐为例，为大家分享些教育行业直播的经验。

　　首先，要做一场教育直播，除了注意老师在镜头前的表达，整个课研流程外，外部还需要选择适合自己的直播工具。

　　有过直播经历的小伙伴们都了解，直播如果遭遇卡顿、甚至直接掉线，对师生双方体验都会造成很差的影响。而且音乐、乐器相关的线上教育，更加注重这些因素。所以我们在起步阶段，试用、更换第三方教育平台几乎成为日常，也遭到不少学生的吐槽，说我们一会换这个平台，一会换那个工具，很影响学生对我们的印象。

　　幸运的是，在2017年接触到「小鹅通」，解决了最基本层面上怎么教学、稳定教学的问题，才在微信中找了直播课堂的落脚点。

　　在选定直播工具后，为了保证直播的顺利进行，开始直播前还要做足充分的准备。比如提前15分钟或者半个小时，进行试直播，在小鹅通管理台里面，检查下课程基础信息是否正确，讲师邀请状态，以及进行网络测速，麦克风音量调节等，确保每个环节都不会出问题。

　　如果需要吸引更多的用户关注直播，在确定直播主题后，可以给这个直播课程，添加小鹅通的裂变海报这些功能，学生看到这些课程不错，也方便他们分享到朋友圈、微信群等，还可以在群里发发红包，号召大家转发，这对需要招生推广的机构来说是很有帮助的。

　　当前期准备工作就绪后，就可以正式直播了， 开场的时候，老师可以先做自我介绍，让学生进入状态。常用的介绍方式有如下两种:

　　1、可以按照简历上来说(比如工作/演出经历呀，合作过的音乐人歌手之类的)，在国内我估计大家都会比较知道国内的歌手，可以让老师直播过程中看下评论，看看大家对老师说过的哪位音乐人比较关心，可以说下自己当时和他们合作过哪些演奏会或作品，可以说些娱乐性的话题。

　　2、可以让老师说下自己平时都弹些什么风格的音乐，自己更喜欢哪种风格，如果没有活跃的观众，这时候课程经济和助教们会找”托儿”充当水军，说让老师“弹几段我们欣赏下”之类的话。这时候老师就可以演奏一些风格的演示，把气氛搞起来，注意没直播过的老师一定要放轻松，摒幕对面的用户当做观众!

　　介绍完自己后，接下来的内容就是直播的核心内容了。到这里千万不要以为可以随意发挥了 ， 其实还是有不少需要注意的地方呢，比如以下几点:

　　1、不建议讲过多的晦涩理论知识。第一次直播的目的主要就是:让大家从“文字介绍”转移到“直播视频"中了解老师本人，这次是老师真人直接和大家互动，也是拉近与同学们之间的关系的最好方式!

　　2、理论学习部分最好也要讲一些，毕竟专业性还是要展示一下的，但是可以稍微简单轻松点，最后可以说明自己的课程中会有讲到，大家可以来支持!至于准备什么样的课件，这些都不是问题，PPT、word、视频、音频等课件形式，小鹅通都支持，根据实际需求和自己习惯准备就好了。

　　3、内容拓展。当不知道讲什么的时候，可以弹琴，可以说自己对于音乐的见解，可以说后摇音乐的发展，有名的后摇乐队，提问大家对于后摇音乐的看法。直播过程中多和大家互动-聊天，让他们觉得老师平易近人，易于倾听他们的想法，又很有自己的“气场”。

　　主题直播结束后，在评论区互动也很重要，可以深度了解用户的想法，粗也容易让用户感觉更亲近!当然，我们不必对评论区中的评论都要回复喔!小鹅通的互动区非常人性化，老师可以自动筛选有价值的学员提问或聊天来答，如果有故意找茬的人在，自动忽视就好啦~

　　在直播过程中，我们也可以根据直播的实际情况，来规划一些宣传推广， 可以是广告时间，也可以是抽奖时间，就看这次直播的目的喽!

　　1、广告：我们本次直播就是为了预热新课，所以可以先和大家介绍下课程，老师会讲哪些东西(超简单概括下) ， 大家可以学到这些可以达到一个什么程度。此时要有游客来问新课的事情，老师就正常回答就好!

　　2.抽奖：本次在评论区抽一人，免费送我们新课程一套!以表本次直播对大家的感谢~抽奖步骤可以让大家在评论区留言一句话，比如“我爱后摇”或者对后摇音乐的感受等......然后同事后台操作抽奖就可以了。

　　最后，直播结束时，可以告诉大家:“今天真的很开心!十分感谢大家的支持，也希望今后能和各位成为好朋友，我们答疑群里见!下次直播再见!”

格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。