不管是哪种教育模式，我们都确定两种最主要的决定因素。一个是老师的教学质量，一个是孩子的学习能力。但是现在在线教育还没有全面普及，很多家长抱着观望态度，那么究竟是在线班好，还是先下班好呢?线上课程和线下课程有什么区别？各有什么特点？

　　一、线下课程优缺对比

　　优点：

　　1、就像孩子们在学校的课堂一样，线下课程是真人面对面，老师可以直接与孩子交流。在课堂上，老师能够直观地了解每一个孩子的学习状态，是否认真听讲，参与度如何，是不是愿意积极回答问题。孩子的表现老师都能够做到心中有数，也能够及时地与孩子沟通，与家长的交流也十分方便。

　　2、线下班一般来说人数不会太多，大约二三十人。孩子们平时在学校里，一个班级的人数可能会在四五十人以上，老师难以做到对每个学生都照顾得面面俱到。但在这种小班课程里，人数减少，老师的关注度就会增加，也能够对孩子做出有针对性的指导。

　　3、就像学校的作业一样，线下班的作业由于有老师直接监督，孩子就必须完成，以备下次上课时老师检查。老师负责的话，是要求孩子每堂新课之前必须掌握上节课的知识点的。

　　缺点：

　　1、很多家长为了给孩子报一个合适的课程，不得不选择离家比较远的机构。在路上花费的时间可能比上课的时间还多。遇到天气不好，大人孩子都受罪。

　　2、由于这种课堂形式的封闭性，家长没有办法做到对老师的教学水平的了解。老师在课堂里讲，家长在外面等待，老师水平如何，孩子学得怎么样，家长完全没有办法做到心中有数。一般来说，很多家长选择机构的最主要因素来自于他人的推荐口碑，至于真实情况是没有了解的。而检验孩子学习状况的唯一标准就是孩子的成绩。可是我们知道，孩子的成绩高低决定因素是很多的，并不一定与老师的教学水平直接划等号。

　　3、只能大致了解一下机构的教学内容，至于教学的体系具体内容及安排，一般家长是不太了解的。

　　4、假如因为孩子个人因素缺课，即使老师答应给补，事实上也没有不缺课的效果那么完整。有时缺了的课就只能缺失了。

　　二、线上课程优缺对比

　　优点：

　　1、机构课程大纲一目了然，对于孩子今年乃至后两三年的学习体系都可以一下子了解清楚。

　　2、可以挑选自己心仪的老师，让孩子根据老师讲课的风格自由挑选，更符合自家孩子的要求。

　　3、如果缺课也不要紧，可以看回放。有哪个知识点没掌握，也可以看回放直到学会。

　　4、时间大大节省，不用东奔西跑，不用受天气变化影响，更安全更省时。

　　缺点：

　　1、老师不能直观地面对孩子，不能做到完全了解孩子的学习状态，孩子除非有完全的自觉性才能够保证学习效果。

　　2、有的在线教育因为学生众多，不能做到很好地监管学生作业，孩子往往是听完就听完了，不能够积极主动地把知识点巩固重复记忆。此时就需要家长的配合，如果家长疏忽了，就导致孩子的偷懒。

　　3、如果家长没办法做到跟在孩子身边监督听课，孩子会在课堂上分神，在电脑上做别的事情，导致效果大大降低。

　　总体上来谈，线上与线下的对比就是如此。但是我们说，任何事都不是绝对的，最终决定孩子成绩提不提高的因素非常多。

　　所以线下班一定要选择好，家长最好能够亲自去试听与监督一下，看看老师的教学水平和自己孩子的学习情况。不要觉得把孩子推进学习班就完事大吉。等到孩子成绩出来，发现什么效果也没有，却不明所以。这里面既有老师的因素也有孩子自身的因素，家长一定要多了解。

　　至于线上班，也是有的孩子感觉很适应，而且省时省力，孩子们可能会比较喜欢。但对于完全没有自觉性与贪玩的孩子来说，可能课堂就变成了孩子打游戏看网页的一个机会。所以家长最好也要做到跟孩子听一段时间的课，看看孩子在听课时的状态有没有分神，是不是积极互动，是不是在聊天看网页，这些都需要了解一下。

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