任何一个教育机构都有自有的课程资源，培训课程开发是让许多培训人头疼的问题，那么这块硬骨头应该如何啃下来呢?互联网推广培训课程怎么设计?有哪些内容?

　　一、定标题

　　标题就是你的课程题目，标题是所有课程内容的涵括。课题的方向一般是在结构设计前“课题分析”的步骤去完成。为了让课程更加能切合学员的需求，更加鲜明突出，我们有必要对主题进行进一步的界定，最终确定培训课程的标题。标题确认后会对你的课程框架内容产生极大的影响。

　　1、标题应更写实

　　实指的是实操，我们不关要关注“知识”，还需要关注“应用”。一个好的培训课程，我们要避免仅仅是个知识的普及。例如把《××产品的简介》调整成《××产品的基础知识及操作实务》，在接下来课程框架和内容的设定中，产品的知识也在其中，方向却大有不同。

　　2、标题要更聚焦

　　写实是让我们注重操作，但学员对象不同，需要的“操作”差异也很大。课程的目的都是为了帮助学员解决工作中的实际问题。围绕学员的工作情景设定课程标题非常必要。例如把《时间管理》调整成《高效回访管理》，这两个课题内容框架接下来的搭建也会不同。让整个课程围绕学员的关键工作——“回访”做文章，让课程更能聚焦培训对象的业务。

　　二、建模块

　　标题确认后，要开始思考课程的层次和逻辑了。这是培训课程开发的核心工作。设计和调整好课程的整体脉络，对课程讲授过程中讲师的思路和流畅有积极的影响。这个阶段我们公众号“企业学习内参”必须关注三个重要的层面：课程模块、知识点标题和知识点的内容，如下图所示。

　　课程的模块指的是课程的“章节”或称“段落”“部分”，课程的知识点是模块的中包含的核心要点，知识点的内容则是知识点中包含的具体内容。模块与模块之间存在逻辑顺序的设计和调整，同一个模块下的知识点相互之间也存在逻辑顺序的设计和调整。每个知识点的内容都是可以具体展开，除概念的具体展开是一段文字外，其他的知识点基本都应有内容框架。

　　三、优化课程结构

　　基本框架搭建完成后，还需要完善以下的工作最终完成设计：

　　1、整内容：结构中模块和知识点的逻辑顺序规划好后，会出现大量的知识点的内容缺失，这些内容需要我们查阅大量的资料。

　　2、调整标题的角度。搭建课程框架时我们考虑更多的是课程的逻辑。一个好的课程还应考虑到学员的记忆、学员的兴趣等。

　　3、书写课程大纲、制作PPT。依据设计好的结构，整理出WORD版文字大纲，依据大纲把所有文字材料做进PPT，即可围绕这些核心知识点设计教学过程和教学方法了。

　　以上就是格子匠为大家整理的培训课程开发步骤，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友欢迎大家到格子匠官网首页申请试用。