教学、培训的最终目的无非就是让学员“低进高出、平进优出”。小班授课主要就是因为班级上课人数少，班级内的学员才能够获取到更多的教育、教学资源，能够在最短时间内获得最大的进步，那么小班课程如何设计呢?

　　小班授课的特性就是在特定时间特地地点特色化教学，格子匠小班授课支持1V1、1V6、1V16小班教学，老师全程语音视频教学，充分满足私教等教学场景。

　　一、小班授课交付的优点

　　1、学习人数优势

　　一个班级内的学员人数一般在1~16人左右，最多不会超过16人，班级选择也是根据学员自身情况进行报名。学员人数的多少在一定程度上可以决定教学质量，人数越少老师的注意力就能够更好的均摊到每个学员身上。

　　2、教学资源倾斜

　　不管是从老师的关注、硬件软件设施的配套等，小班授课交付都更具有优势。求学者能够更好地与老师沟通，找到自己的不足、弥补自己的不足;教授者能够全心全意地把所有精力放至这几个学员身上，快速帮助学员取得相应提升，有一定成就感。

　　3、学习效果高效

　　班级人数少利于老师了解每一个学员的学习情况，学员能够获得更高效的学习结果。小班授课交付的优势就在于能够在短时间内获得好评结束课程周期，不管是对于学员还是老师，都是一个双赢的结局。

　　4、学习积极性强

　　小班化的班级管理中，老师对于每一个学员的监督会更为全面，每一个学员都拥有展示自己的机会，能够更好的回应老师，从而带动整个课堂的活跃度，进而提高学生的学习积极性。

　　二、小班授课交付的缺点

　　1、缺少多元化课堂

　　在交付过程中，在一个六人、十六人的小课堂的互动环节中，很容易被班级内某一两个善于表达的学员占据主导地位，很容易导致讨论结果单一化，失去多元化的效果。

　　2、班级管理较艰难

　　在班级内如果出现一个影响力较强的学员的话，很容易影响班级学习风气，导致整个班级的学员都会成为这个学员的单一关系群体。如果这个学员与授课老师关系不好的情况下，很影响老师教学过程与结果。

　　3、增加运营成本

　　师资成本、教学成本、设备成本等因素都会因为机构开设班级过多，导致成本过大，机构在运营过程中成本增大。一个小班授课老师一天最多教授三到四个课堂，且四个课堂加起来的学员都不到80个。

　　三、小班授课交付的步骤

　　第一步：确定授课内容

　　在开始小班授课交付之前，我们需要确定小班授课的模式和内容，针对不同的客户人群开设不同的班级。比如：英语考级、商务英语、旅游英语等。

　　第二步：开始课程宣传

　　每一个课程在宣传过程中都需要去寻找自己客户人群最常出现的网站进行免费付费宣传，确保能够精准转化。

　　第三步：学员付费学习

　　学员付费学习是我们交付过程中的第一步，学员支付学费后我们将学员推入我们的交付环节内，开始听课体验交互过程。

　　第四步：督促学员学习

　　在学员听课学习过程中，我们需要有老师实时监督学员，确保学员能够在课程周期内完成课程学习，拿到毕业证书。

　　第五步：完成交付环节

　　在学员完成课程学习后，我们就算完成交付环节，在此之后我们不需要对于学员有课程周期内过多的关注，但基本答疑与维护也是可以继续保持的。

　　小班教学已成为教育行业各大类目主推的教学模式，在此交付过程中，机构可以得到好的口碑与反馈，帮助提升学员满意度与机构品牌影响力。

　　以上就是格子匠为大家介绍的小班课程设计的相关内容，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。