众所周知，“网红”并不是教育行业的新生事物。与娱乐圈不同，在教育界，只要很多人为了学习某个课程、技能而集合起来，就具备打造网红的可能。那么如何打造网红老师呢?

　　网红是靠好的作品火起来的

　　四年前，一个叫“天佑”的底层网红在崛起。他每天抱怨有姑娘离他而去，上图是他最得意的作品。你会发现每个网红都是靠一个作品火起来的，这个作品让他引发了很多人的共鸣。

　　天佑的这个段子说，女孩找对象太实际了反而会错过“我”这样的土豪。对于喜欢天佑的底层群体来说，他们在现实中得不到满足，但通过天佑得到了一个出乎意料的结果，获得心灵上的满足。至于过程是不是合理，“我”这个土豪是真的还是假的，他们并不关心。

　　所以，做在线教育的直播并不困难。再比如西安26中高一语文教师肖易寒通过某视频直播软件讲授《赤壁赋》走红网络，在直播过程中，老师通过直播平台讲课、布置作业，直播结束后，老师会将讲课视频放在网络平台上，供学生们点击回看复习。课前，老师们根据本校高一学生数预计"来听课的也就几百人吧"，然而结果让他们都没有想到，最高时有7000多人涌进她的直播间。

　　大家来听课是被结果吸引的，哪怕是一种心理的安慰和满足。但过去的学习恰巧是给过程却不给结果的。谁能解决这个矛盾，谁就能挣到钱。

　　网红不只是一种职业，更是一种生态

　　企业有了网红是不是就能做好直播了?不是的。还有一件容易被忽略的事，叫生态。

　　如果你点开主流的直播软件，会发现主播大多数只是拿着手机跟你打个招呼，然后就各播各的，没三分钟你就失去新鲜感了。马云的湖畔大学也是，线下卖3年28万，网上只卖90块钱，可为什么网上依然没人报名?因为大多数人去学习是为了认识人、建立人脉的，一旦脱离文化圈，课程就变得不值钱。

　　生态的首要体现是社交

　　这一点YY做的很好。YY的平台有主播、工会、宣传负责人，甚至还有负责暖场的人，这就促进了软件的社交成分。我自建平台也是为了帮助老师和学员迅速匹配、增进亲切感。

　　有多亲切呢?有个用户给我讲了一件特别有趣的事。他说，你们是一家非常伟大的教育机构，因为我在这里花很少的钱学了一门技能，找了一份工作，顺带还“拐”一个老婆。当时我听了真有点哭笑不得，毕竟我们不是一家婚庆公司。但是这个个案，从某种程度上体现出我们产品的社交成分、用户黏度还是很高的。

　　生态还可以靠老师间比赛来发掘“作品”

　　这两年我们都做了自己的“师战”，就是把我们的老师集合起来，让他们当众演讲，讲自己觉得最有意思、最好玩儿的一个点。这个点如果能戳到一拨人，就有传播性。

　　还是那个道理，任何一个网红都是因为有一个作品形成一个事件，触发了某些群体，让他们觉得好玩，于是引起了传播。

　　“师战”的前两期就发现有一些老师讲的不错，比如讲一个屌丝租房子，怎么能把房子租出逼格来。然后老师就拿自己当例子，讲他如何只花三千块钱把房子改造的特有逼格，它的浏览量在网上几十万、上百万的增长。

　　通过比赛我们筛出了一批老师，他们本身具备一些素质，但是我们一定要通过网络，把他们的作品传播出去，这样才能形成真正的网红老师。

　　综上所述：

　　1. 网红靠的是“作品”，好的作品能引发特定群体的共鸣，满足特定群体的实际需求。

　　2. 直播企业不能只有网红，还要有生态，机构可以用社交、比赛和视频作品打造自己的生态圈。

　　3. 只有主播、用户和工会之间形成黏度之后，网红老师才能真正拥有价值。

　　以上就是格子匠为大家介绍的打造网红老师的方法，格子匠是专注在线教育解决方案的技术服务商。旗下拥有格子匠线上教学平台、格子电子书、格子商学院等产品和服务，致力于为中小型教育培训机构、企业、老师等有教学资源者提供平台、社群、运营等一站式在线教育技术解决方案。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用。