教育机构中的产品一直在变，但是招生和投放的渠道并没有太大的变化，线上与线下相结合，更多的是基于原有方式的延伸。做教育培训并不是一个适合短平快的行业。所以，如果教育培训行业在当下市场竞争的潮流中陷入市场误区便适得其反了。

　　误区一：轻考察，重冒进

　　作为培训学校的运营发展，需要学校领导在广泛调查、分析家长的基础上进行。了解、熟悉“生源大战”的市场竞争规律、明确构建自己的办学优势、推出本校的服务“亮点”，稳扎稳打才能让学校实现有序发展。

　　误区二：外行指挥，理念错误

　　培训行业是一个需要严谨对待的行业，并不是懂营销的人就能做得了培训行业的管理。要坚决杜绝毫不懂教育规律的投资方亲临招生前线。营销策略的制定并不是脱离教育的造势与刮风。二是应该知道家长都是在理智“择校”的，他们真正关注的要害是是否真正的专家办学、名师执教、优秀课程、优苗云集、教学可靠、质量优秀。

　　误区之三：急功近利，心态浮躁

　　科学的办学管理目标和长期的战略规划，是学校发展的重要因素。不能为了所谓的学校发展，毫无原则的追求学生的数量，这样会为日后的教学管理、质量的提升、品牌的打造种下祸根，埋下隐患。做教育需要的是耐心与踏实。因为民办学校其实还是很脆弱的，经不起折腾，必须好好呵护。

　　误区四：包装过度，管理不足

　　有的民办校在开展宣传活动时，总希望通过一个人，一个点子，一个活动，铺天盖地的标语、广告使学校一夜扬名，吸引来众多学生，然而知名度不等于美誉度，轰动效应不等于轰动效益，能吸引学生、家长的眼球不一定能激起他们的择校欲，一所民办校要在招生市场中占有足够份额，不仅仅是要让人知晓，更重要的是让学生、家长了解它时自然伴生一种好感，一种信赖，从而在此基础上产生强烈的择校愿望直至择校行为。

　　误区五：重承诺，欠服务

　　有的学校在进行招生宣传时，重视一时的承诺和做表面文章，忽视长期的兑现和服务。这样往往学校会遭遇无法改变的发展困境。教育从来都是最干净、最用良心说话的行业。实事求是，加强自身学校的修炼才是一切发展的重点。服务家长、服务孩子，真诚、真心、全力、认真，才能赢得美好的发展动力。

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