各位校长在刚开始创业的时候，我相信大家的关注点都在想着怎么招生、怎么服务、怎么教研?而当你开始有几十上百个学生的时候，你的思考点就会更多的关注老师团队的问题?因为学生的一切，都得在老师工作执行好的前提下开展，必须要有一群愿意拼命执行的老师团队。那么机构该怎么留住人才?从不同阶段的切入：

　　1、很多应届生刚毕业时，看到几百元一小时的一对一学费或者几千的月薪，就觉得教培行业老师赚翻了，这绝对是因为还没见过世界，因为应届生没接触过写合同一小时赚1000多的律师，也没接触过做得好的每年薪资翻倍的金融人才。

　　在这个阶段，应届生对于钱的需求其实很简单，就是别再管家里要钱了，能够有个地方住。所以公司提供一个新老师员工宿舍还是很有必要的。不过应届生对于钱没什么需求，不代表什么需求都没有，因为应届生在这个时候面对很多选择，很多offer，所以应届生来了公司后都应有相应的培训，在期间整个公司的氛围就是应届生是否能够选择留下的关键了。

　　2、培训结束，首先要做的就是给老师排课。因为这时候他们已经开始有了职场人的消费习惯、开始要自己租房子、父母开始唠叨孩子回家找工作等等，这时候应届生的薪资就是说服自己和父母留在大城市的关键。而如果长期没课，薪资无法保证，应届生也就根本不可能留下。

　　3、在应届生来教培行业的前两年，都是会有一股劲头的，这股劲头支撑应届生前两年带了大量的课。新老师在这两年的大量带课中收获了宝贵的教学经验，这些教学经验对应届生两年后的后续发展有巨大的帮助。

　　老师在机构工作了两年左右，随着工作日趋重复、女孩开始规划结婚、工资整体数额上涨不明显这股劲头很多人会慢慢消失，在工作到第二年尾巴第三年年初的时候是整个教培行业老师离职转行是最多的。虽然老师在这个阶段已经有了两年经验，对产品有一定的了解，但其实还并没有完全掌握业务技能，所以说这个阶段对于老师来说最关键的是有个懂行的领导带。

　　4、如果老师在机构已经工作了四年，这不仅意味着这批人已经成为机构的中流砥柱，也意味着这批人公司没什么可以带给他太多成长的了(这个阶段需要他自己成长了)，说明这批人开始具备独立运营能力了。

　　各位校长可以在盈利的前提下思考开设分校，聘请这些优秀的主干老师管理校区。这个阶段员工已经有了独立运营能力，能留下员工的就是平台的发展速度了。这个阶段员工上有老下有小，又养房又养车，进入人生中最累的年龄，公司这时候就不能仅仅和员工谈文化和愿景了，必须能够给员工可以有发展有收获的平台。

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