老师是如何制作网课的？有哪些注意事项？
如今知识付费非常火爆，在线教育平台非常多，这些平台也缺少能够制作网课的老师，所以很多老师都想要进入线上教育领域，通过制作网课实现知识变现，下面就来看看老师是如何制作网课的。
一、教学设计
大家都是专业的教师，教学设计相信杜能了是什么，无非是课程的重点、难点、教学方法、流程等等。但作为微课视频的准备工作，特殊之处在于一定要写出文稿(类似于电影的台词)以便于录制音频，一定要设计出分镜表(类似于电影的剧本)以便于录制视频。
二、搜集并整理素材
根据文稿和分镜表，搜集可能要用的视频、音频、图片等。可以对素材进行适当的预处理。比如裁剪图片，调节图片的颜色、亮度、对比度、模糊等，以使重点突出。有必要的时候可以根据素材的搜集情况反过来修改文稿和分镜表。
三、总体设计和网络课件原型实现
选择一个相对完整的教学单元，设计出一个教学单元的网络课件原型，通过原型设计，确定网络课件的总体风格、界面、导航风格、素材的规格以及脚本编写的内容。
四、录制课程
按照文稿，使用软件来进行录制。录制最好一次完成，因为同一个人分两次读相同的文稿，语速、音量、音调也很难保证完全相同。教师的职业病就是咽炎，因此更要趁状态好一鼓作气录完。
如果录制过程中出现了口误，要重读出现口误的整个句子而不是只重读出现口误的那个单词，因为只重读一个单词会导致句子中出现不自然的音调和停顿，影响录制效果，后期再用剪辑软件剪掉不需要的部分即可。
五、剪辑课程
拍摄好后，准备好需要用的所有视频、音频、图片、PPT模板、PR插件和AE模板等资料和工具，开始剪辑。
注意事项：
1、不论是视频成品还是中间品，最好都采用mp4格式，因为它的兼容性比较好，音视频同步好，占用空间也不多。
2、最好分段录制视频，像拍电影那样一个镜头一个镜头地完成，以免因为一处错误而重新录制整个视频。但最好保证视频分辨率和帧速率一致，以便于后来调整。
3、制作好网课后，选择网课平台时，老师要多挑选、多比较、多试用，尽量找到功能上、价格上适合自己的平台。挑选平台也很重要，如果课程上架的平台选择不对，那么销售也会容易遇到瓶颈。
4、网课要想发挥优势，不光要把课讲好，课后的教学管理和教学服务要更全面、更精细。自律的孩子会自我管理，但对一些学习习惯不太好的孩子，要一一跟进，作业批改及改错反馈的环节一个都不能少，否则课讲得很好，可是孩子们学到多少却不能保障。
总之，老师在制作好网课之后，还要考虑销售以及教学管理等问题，只有将这些都考虑清楚，那么制作出来的网课一定会受欢迎。如果觉得只要制作网课就行，其他不管的话，是很难制作出精美的网课的。
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