体验课程一直是教育课程工作中非常重要的部分，这也是每次机构会使用的招生手段，不仅可以吸引潜在客户，还可以确定潜在客户能不能成为真实客户，那培训机构体验课应该怎么上？

　　无论是体验式课程还是免费课程，课程设计逻辑都很重要，每个课程需要达到的效果必须清楚。例如，在第一堂课中，让学生对你的课程感兴趣；从第二堂课开始，让学生学习新知识，新方法和新技能，然后让学生看到自己的缺点并感到压力，最后让学生对课程有期望。

　　授课老师是影响家长报名的关键因素，机构选出的讲师不仅要有著名老师的头衔，而且要有授课技巧，这样家长才能看到课程给学生带来的成果，教学效果应该外化，这样家长才能真正留下来。体验课程的设计必须简单易学，让学生在短期学习后立马见到效果。

　　通常，一些机构将体验课程内容的难度设置的比较高，是为了体现自己专业水平。实际上，反倒是弄巧成拙。一些学生会认为体验课就这么困难，那正课不是更加困难，很容易“吓跑”学生。目前，各个课程的同质化比较严重，如果你想在众多机构中脱颖而出，必须在短时间内向客户展示课程的特点。

　　最直接的方法是找到当前学生的学习难点，利用机构的课程为他们解决问题，可以满足他们的需求。如果将课程定位在中低水平，则听众会更多，这也是“广撒网，多收获”的策略。在课程开始前，先为家长和学生对机构的优势做介绍，在教师讲课时，教务要配合教师对家长和学生反应做好记录。

　　在上完体验课，教师要把孩子上完体验课成果展示给家长看，让家长觉得孩子适合机构或者老师课程。课后老师要把学生上课表现反馈给家长，指出孩子存在的问题，给家长合理的建议，让家长觉得你很专业，找到了孩子出现问题的原因和解决的对策。

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