音乐培训机构能走出现在的困局吗?
校外学科培训机构受到限制之后,非学科培训需求激烈增加,音乐培训行业就吸引了很多机构进来,虽然音乐机构市场潜力很大,但是师资质量参差不齐等因素也制约这音乐机构的发展,越来越多机构入局,那音乐机构能走出困局吗?
双减之下,学科教育培训机构接连退场,非学科类培训日渐火热。作为非学科类培训中一个重要的板块,音乐培训市场迅速扩容。今年,伴随“双减”政策的出台,音乐培训需求进一步爆发,与此同时,转型中的教培机构也将目光投向了音乐培训赛道。
双减政策后,超八成受访者给孩子增报非学科类培训班,年收入越高家庭,增报比例越高。增报课程主要集中在舞蹈、音乐等方面,音乐类占比28.64%。虽然音乐培训市场规模持续扩大,政策对于音体美等素质教育科目也持鼓励态度,但是教培机构要想入局,分得一块可观的蛋糕却并非易事。
教师资源匮乏以及教研、教学质量难以保障,成为音乐教育机构面临的痛点。尽管音乐相关专业每年都会输出不少毕业生,但是真正流向培训市场的音乐专业人才并不充裕。教培市场上专业能力强,且擅长教学的音乐老师更为稀少。
师资的问题也影响音乐培训行业课程体系和教学效果,从当前机构的课程设计来看,大多缺乏长线规划,主要集中在低龄段和艺考辅导。其中,低龄段虽然通常主打兴趣开发,但不少机构课程终究陷入为证书、为比赛服务,这一现状折射出当前音乐市场的困境。
对于音乐培训机构而言,在教培行业整体面临洗牌形势下,保持健康现金流、提高抵御风险的能力无疑是坚持下去基础。要想实现规模化发展,解决师资和课程设计的难题也是重中之重。音乐机构要想扩大规模,机构自身价值要突出,所以教研、教学体系化问题是关键。
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