谈谈如何实现培训成果的转化？该如何做？
现在大部分企业都会对员工进行培训，力求员工在接受培训之后可以更好的为公司服务，但是培训不代表就一定能得到成果，只有实现培训成果的转化，企业的培训才有意义。
相关培训研究表明，一般的培训仅产生10%—20%的转化率，有80%—90%的培训资源和成果被浪费了，这是任何一个高绩效企业都无法容忍的浪费。企业培训的根本目的是学以致用，切实提高员工的工作技能，因此员工培训后返回岗位需要一个有利的环境，在实践中检验和应用学习成果。
1、激发受训着的学习动机，要设置具体明确的，需要经过努力可以达到的培训目标，努力挖掘受训者的成就需求，将之与去培训活动密切联系。
2、尽量使培训环境的设置与工作环境相同，培训师在培训过程中努力的向学员传授培训所学的知识与技能应用于实际工作中的基本原理和方法。
3、让员工更多的理解自己企业的发展目标,还可以增加员工的积极性，成为双赢的局面，对于一些积极进取的员工，可以通过岗位的竞争和考核来给员工适当的压力，让员工有更多的求学意识。
一些企业培训效果不佳，最重要的原因就是学和用分离，没能做好培训成果转化。研究表明，只有40%的培训内容在培训后的短时间内能立刻被应用到工作情景中，25%的内容在六个月以后还能应用，15%的内容能支持到一年，如果以货币形式来衡量，大约只有10%的培训投入能够转化为员工日后的工作行为。
经过培训，员工的知识、技能都有所提高，完成了培训的前两个目的，但是员工并不能把所学转化为个人绩效，进而实现培训的终极目的，这就说明是在应用环节出现了问题，培训成果转化遭遇障碍。因此，注重员工培训成果转化，把培训成果转化纳入培训管理体系，对增强培训工作的生命力，体现培训的真正价值，促进员工工作绩效的提升，具有非常重要的现实意义。
总之，想要实现实现培训成果的转化，那么企业和讲课者一定要根据企业以及受训员的特点来对培训课程进行合理的安排。现在线下线上度可以做培训，也可以将两者结合在一起。知识部分在教育平台上授课，实操部分则在线下操作，帮助员工更好的接收培训的知识和技巧。
推荐阅读：
