线上授课质量如何保障？有什么办法？
线上授课，对于老师和学员来说都有担心的地方就是授课质量的问题，如果授课质量不好，对于老师来说，其实，很影响后续的转化，对于学员来说也不想继续，那如何保障质量?也是接下来，我们会聊到的内容。
一、线上授课质量保障
那么想要保障在线教育平台课程质量，首先要做的就是选款功能强大，支持灵活多变课程形式的教育管理系统软件。只有通过系统稳定强大的管理系统染，书才能搭建出功能完善，内容丰富，系统稳定的在线教育平台。
其次要做的就是改变教育工作者对于在线教育平台的客观印象，应当把平台当作一个更加便利更加创新的平台去利用，一样的课程，线下和线上要采取不同的授课方式，针对线上教育特有的特点去设计教学教案才是改变教学方式的主要方式。
二、有什么办法?
1、拥有品行高、德行好，家风正的好老师，老师平日“温故而知新”，不仅善于教会学生已有的知识，还能不断进取，学习，发展学问;平台和老师均“自由”，即在有经济基础时，不尚逐金，潜心教研，在缺少经济支撑时，获得充足收益即可，不能“贪财而坏印”;
2、平台不应有虚假数据或摆布教学，而是应该尊师重道，与平台之上老师的百家争鸣琴瑟和谐;技术能够实现“直播”“互动”，并可实现“因材施教”“咨询性问答”的手段，让跨入门槛的求学者得以因才受教，无论其悟性高低，均可以从这里有效的成长起来。
线上教育需要有“互助”机制，让同学们可以进入“协作学习”，无论是“悟性高”带着“悟性浅”的，都会比传统被动获得教育，仅仅听课、听直播要获得的多。
线上教育还要有“测评”，大小测验不断，阶段性考核，这样才会让学生获得更多。线上教育不应从“学生的满意度”一个维度来考核教育效果，而是要从“学习效果”上来考核学生“悟性”，再根据悟性高低，来做出不同“教学计划”和“差异性回答”来帮助其成长。
想要保障线上授课质量，首先需要选择一个强大的授课平台，能够满足老师和学生的需要，其次，需要老师们对线上平台有一个新的认知，需要根据线上平台的特性去设计课程，而不是自己把线下的方式生硬的套在线上。
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